学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 一年级下册
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读一读,做一做

飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。

棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃,小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。

我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”

1.儿歌中画线的“白棉花”就是______________,它一般在______________季才会出现。
2.为什么太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦?
____________________________________________________________________________________________
3.小朋友,下雪天你会做些什么呢?
____________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,________。众皆弃去,光持石击瓮破之,________,儿得活。

1.把课文补充完整。
2.写出下面字的解释。
庭:________皆:________
3.我会借助文中的插图,揣摩人物的内心,比如文中落水的孩子很________,其他的孩子都很________,而司马光非常________。
4.用“/”画出词句间的停顿。
光 持 石 击 瓮 破 之,水 迸,儿 得 活。
5.下列说法正确的一项是(   )
A.“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。
B.“儿得活”,这里的“儿”是指司马光。
C.“众皆弃去”,这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。
6.如果你遇到紫急情况时,会怎么去做呢?________。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____个自然段。
2.填上动词。
(    )舌头    (    )走了  (    )一个洞   (    )虫子
3.你还知道哪些做好事的动物呢?试着写两个吧。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,回答问题。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。

1.请用“/”给句子标上正确的停顿。
2.结合语境,句中“没”的读音是_________,“没”可以换成“入”吗?为什么?(______)
A.可以。都表示小孩掉入水瓮中。
B.不可以。“没”不仅说明小孩掉入水瓮中,还说明水很深,已经将小孩淹没了。
3.这句话的意思是:___________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

乌鸦把小石子(zi zǐ)一颗一颗地放进(jìng jìn)瓶子里。瓶子里的水渐渐升(shēn shēng)高,乌鸦就喝着(zhe zháo)水了。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写一写。
例:一颗一颗
一_________一_________     一_________一_________
3.“瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了,”从这句话可以看出:乌鸦很(   )
A.聪明B.善良
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

红领巾真好

清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”

1.短文有________个自然段。
2.“红领巾”指的是________。
3.根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,回答下面的问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.短文共有(_______)个自然段。第1自然段有(_______)句话。
2.仿写:一颗一颗  (__________) (__________)
3.乌鸦想了一个什么办法?请在文中用“   ”划出来。
4.这只乌鸦真(___________)。(不会写的字用拼音代替)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面短文,完成练习。

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文共有(____)个自然段。第一自然段有(____)句话。
2.在文中找出下列字的反义词。
南——(____)  黑——(____)
进——(____)  后——(____)
3.根据短文内容填空。
(谁)_____和(谁)______同时来到(地点)________。它们都想(干什么) ____________。结果它们就(怎么样)__________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文回答问题。

小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说: “谢谢你,我不吃虫子。”

1.小山羊和小鸡是(______)。
2.小鸡请小山羊吃(______)。
3.我知道小山羊爱吃(______)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。比脖子

一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?”

乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子的灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”

水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车,为人类干活儿。”

听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。

1.长颈鹿的脖子有什么特点呢?
____________
2.水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢?________(多选)
A.拖犁B.保护自己C.摘果子D.拉车
3.读了这篇短文,你觉得应该向谁学习呢?为什么?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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