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第一单元 识字
1
2
3
4
练习1
第二单元 课文
1 春笋
2 雨点
3 小池塘
4 春到梅花山
5 草原的早晨
练习2
第三单元 课文
6 蘑菇该奖给谁
7 骑牛比赛
8 小松树和大松树
练习3
第四单元 课文
9 吃水不忘挖井人
10 他得的红圈圈最多
11 奶奶的白发
12 陈毅探母
13 好学的爸爸
练习4
第五单元 识字
5
6
7
8
练习5
第六单元 课文
14 鲜花和星星
15 放小鸟
16 这儿真好
17 世界多美呀
18 月亮和云彩
练习6
第七单元 课文
19 三个小伙伴
20 蚂蚁和蝈蝈
21 古诗两首
练习7
第八单元 课文
22 司马光
23 鲁班和橹板
24 乌鸦喝水
25 咏华山
26 小松鼠找花生果
练习8
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
325
道相关试题
下列句子中,停顿错误的是( )
A.群儿/戏于庭
B.足跌/没水中
C.众皆弃/去
D.光/持石击瓮/破之
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典,完成练习。
如果不认识“持”这个字,可以用
______
查字法,先查
________
,再查
______
画。“持”有以下解释:①拿着,握住;②遵守不变;③料理,主管。“持”在“光持石击瓮破之”中的意思应选
______
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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学习了《司马光》这篇课文后,班级围绕“司马光”展开了一次综合性学习活动,请你参与其中,并完成下列任务。
1.司马光,姓“司马”,这个姓氏由两个汉字组成,属于复姓。你还知道哪些复姓呢?
___________________________
2.像司马光这样的少年英雄还有很多,有同学特意找到了《三字经》中的故事“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知”,你知道这几句话讲了哪两个人的故事吗?
( )
A.黄香 孔融 B.陈香 孔融 C.黄香 祝融 D.陈香 祝融
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图辨四季。(填序号)
①春
②夏
③秋
④冬
这是
______
季。这是
______
季。这是
______
季。这是
______
季。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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节奏划分。下列句子朗读节奏划分正确的一项是(
)
A.群/儿戏/于庭
B.足跌/没水中
C.众皆/弃去
D.光/持/石击/瓮破之
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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精挑细选。(给下列带点字选择正确的解释,填序号)
去:①从所在地到别的地方;②离开;③失去,失掉;④除去,除掉;⑤距离。
1.众皆弃
去
。
( )
2.这句话
去
几个字就简洁了。
( )
3.他
去
了三天,还没回来。
( )
4.汉室权臣看到汉朝大势已
去
,纷纷行动,自图霸业。
( )
5.这两地相
去
四十里。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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能说会道。(解释带点字的意思,并翻译句子)
1.群儿戏
于
庭。 于:
_________
句意:
_________
2.光持石击瓮破之。
持:
_________
破:
_________
句意:
_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初知内容。(读课文填空)
本课《司马光》讲述司马光用大石砸破
____
救出掉在大水缸里同伴的故事,告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静、
_______
,同时我们也应该学习司马光那样沉着冷静,
______
的精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书法展示。(读拼音,写词语)
sī
mǎ
tínɡ yuàn
dēnɡ shān
( )
( )
( )
diē luò
zhònɡ rén
fànɡ qì
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1.下列句子中“于”的用法与“群儿戏于庭”中相同的一项是(
)
A.青,取之
于
蓝,而青于蓝。
B.
于
人为可讥,而在己为悔。
C.乃设九宾礼
于
庭。
D.从径道亡,归璧
于
赵。
2.这个故事发生的地点在
________
里,事件是
________
3.“足跌没水中”的“没”读
________
(写拼音)。
4.翻译下面的句子。
一儿登瓮,足跌没水中。
_________
5.读了短文,你觉得司马光是个怎样的人呢?
_________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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