学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 一年级下册
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按要求给字归类。   
                                                                                          
上下结构:________       
左右结构:________       
半包围结构:________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连
       虫子               使劲地       
       电视               高兴地       
       石头               飞快地       
       书包               大声地       
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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数笔画填空。
  “古”共___画,第4画是____,组词______
  “候”共____画,第2画是______, 组词_____
  “那”共 ____画,第5画是______,组词_______

“司”共____画,最后1画是_____,组词______

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《司马光》内容填空
________,一儿登瓮,________________,光持石击瓮,________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的字加部首组字组词。   
公——________——________   廷——________——________
并——________——________   寺——________——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,选择合适的词语填空,再读一读。
                                       爬 
       ( )头发      ( )石头         (     )游戏  
    ( )椅子           ( )               (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连词成句。
(1)很开心        他们     公园   玩得
___________________________
(2)个   好学生     弟弟       真是       关心人的
____________________________
(3)长城       游玩     我们       星期天       
____________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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根据课文《乌鸦喝水》内容填一填。
(1)乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水________,瓶口________,乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把________一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。
(2)我觉得课文中的乌鸦是一只________的乌鸦。
(3)如果你是乌鸦,你会怎么办?请你说一说。
__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真读文章,完成后面的练习。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里面的水又少,它喝不着。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。它想了想,有办法了!乌鸦把小石子一个一个叼起来,放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高了,乌鸦就喝着水了。

1.乌鸦为什么喝不到水?从文中找出答案用“_____”画出来。
2.乌鸦想到什么办法喝到水了?从文中找出答案用“﹏﹏”画出来。
3.你还有什么办法能让乌鸦喝着水?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.“庭”的意思是__________。“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________
2.“瓮”的意思是(  )。
A.口小肚大的陶器B.水桶
3.“一儿登瓮”的结果是“___________________________”。(用原句回答)
4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________,“之”在这里指的是________。这种做法的结果是“__________________”。(用原句回答)
5.我们应该向司马光学习什么?
_________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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