学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级下册
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教材
比一比,再组词。
________   ________   ________   ________   ________   ________
________   ________   ________   ________   ________   ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。

本文是一首(           ),运用了比喻和(           )的修辞手法,讲述了植物妈妈们的办法,蒲公英妈妈有(        ),苍耳妈妈给孩子穿上(       ),豌豆妈妈让(         )晒在太阳下。从植物妈妈们的办法中,我们可以感受到


(                 )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据《植物妈妈有办法》一文连线。
蒲公英                         挂住动物的皮毛
苍耳                            晒在太阳底下
豌豆                            靠风吹
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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蒲公英妈妈的宝宝叫什么?(读一读,连一连)

                                                                                          
chá       bèi               zhà       
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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小毛虫经历了哪些变化?选一选,按顺序填一填。(填序号)

(      )——(      )——(      )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。   

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣!

1.这篇短文有________个自然段。
2.短文中说了哪几种动物的耳朵?
________________________________________
3.找出文中动物耳朵的用途。
__________________________________________
4.你还了解哪些动物的耳朵?选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。   
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
zhī shi     wá wa     bàn fǎ     rú ɡuǒ     jiǎo xià
              
类型:书写
难度系数:一般0.65
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选字填空。
                                    
                                    
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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