第四单元_小学语文沪教版（2015）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 273 道相关试题

下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。

A．长(zhǎng)大	B．我得(dé)走了。
C．四海为(wèi)家	D．得(dě)到

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类正确的一项是（）。
牛马有脚，鸟有翅膀。
蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
苍耳妈妈有个好办法。
豌豆妈妈更有办法。

A．植物：蒲公英苍耳豌豆翅膀

B．动物：牛马鸟

C．植物：娃娃苍耳豌豆降落伞

D．动物：牛脚鸟

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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照样子写词语。
安静     安安静静
许多________     仔细________
蹦跳________     弯曲________     稳当________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：(     )——(     )
反义词：(     )——(     )
2．“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（     ）

A．植物妈妈传播种子的知识

B．植物妈妈的种子

3．植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子        风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树        小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃        椰子落到海里，漂流到远方。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选一选，填一填。
dé de děi wéi wèi
孩子长大了就得( )告别妈妈，四海为( )家。蒲公英妈妈为( )了让孩子飞得( )更远，给他们准备了降落伞，并且取得( )了很好的效果。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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想一想。
如果真有一只与众不同的毛毛虫，会出现怎样的情形？发挥你的想象，把你想到的情形写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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选字填空。
位          座        块          只          个
1、在一(     )陡峭的山峰上，有(      )“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一(      )大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几(      )巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填上合适的词语，再读一读。
新奇的（             ）                 惊奇地（             ）
轻盈的（             ）                 灵巧地（             ）
牢固的（             ）                 渐渐地（             ）
蓝色的（             ）                 笨拙地（             ）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用所给的词语造句。

（1）按：____________________________

（2）差点儿：____________________________

（3）尽管：____________________________

（4）消失：____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语搭配。
(            )的太空蔬菜        (            )的小毛虫
(            )的茧子               (            )的翅膀
(            )的花纹               (            )的蝴蝶

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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