学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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给带线的词语换个意思相近的词。
(1)小金鱼想问个明白(        )。
(2)一条金鱼在它附近(        )游着,越看越觉得稀奇(        )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,加上合适的标点。
河公公笑着说 你爷爷的爷爷又是谁 就是这条化石鱼 到现在已经有四亿多年了
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读节选的短文,完成练习。
“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川认真地问:“这上面有字吗?”
“有。你来看,这是雨点留下来的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”
(1)在括号里填入合适的量词。
一(     )书   一(     )石头   一(     )叔叔   一(     )脚印
(2)写出下列词语的反义词。
厚——(        )      认真——(        )
(3)短文中的“书”指的是______________。
(4)发挥想象,把下面的句子补充完整。
书的用处可大啦! 它可以___________________________;可以____________________________;可以____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子,把下面的句子换个说法。
例:桥洞里的小青蛙高兴地叫起来。
小青蛙在桥洞里高兴地叫起来。
(1)河里的小鱼欢快地游来游去。
_________________________________________________________
(2)桥洞里立刻响起了呱呱的回声。
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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如果在嘈杂的地方把海螺壳贴紧耳朵,你会听到什么声音呢?试一试,把你的收获写一写。
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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动物的尾巴都有哪些用处呢?读一读,连一连,再写一写。
老牛     小鱼           燕子
拨水     掌握方向       赶蚊子
我还知道____________尾巴能____________。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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给多音字注音,组成词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读词语,写拼音。
尾 巴    孩 子     蚊 子     逃 走
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我会连。(5分)
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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读一读,给句子加标点。
(1)这个书包很好看 (   )
(2)这个书包好看吗 (   )
(3)这个书包真好看呀 (   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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