19 小壁虎借尾巴_小学语文北京版（2004）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 二年级下册

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排序：

共 150 道相关试题

选择填空。
多么   什么
（1）她（________）盼望有医生来给她治病啊！
（2）“咕咚”到底是（________）？
您    你
（3）大伙儿（________）看看我，我看看（________），都笑了。
（4）燕子阿姨，（________）把尾巴借给我行吗？

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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我能连词成句，并加上标点符号。
1.治病医生她棉花姑娘给盼望来
_____________________________________
2.逃走了小壁虎尾巴挣断
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下列动物的尾巴都有什么作用？连一连。
小鱼的尾巴老牛的尾巴燕子的尾巴
掌握方向用来拨水用来赶蝇子

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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用“○”圈出每组词语中和其他三项不是同一类的词语。
1．牙刷   毛巾   香皂   刷牙
2．蝴蝶   蜻蜓    西瓜   蚂蚁
3．母鸡   鸭子   棉花   乌鸦
4．小猫   小猴   狮子   太阳

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选一选，填一填。（填序号）
①逃命②赶苍蝇③拨水④掌握方向
1.小燕子摆着尾巴（______）。
2.小鱼摇着尾巴（______）。
3.老牛甩着尾巴（______）。
4.小壁虎挣断尾巴（______）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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对号入座。（选字填空）
干   于      象   像    你   您
（______）是   （______）牙   （______）们
（______）活   （______）好   （______）好

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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判断正误。
[[QOrDeR]]小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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连词成句。
（1）看书沙发上坐在我
_______________________________
（2）亮晶晶的躺在荷叶上露珠
___________________________________
（3）害虫捉空中的小燕子
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“蝴、蝶、蜻、蜒、蚂、蚁”这几个字的意思都与（）有关。

A．鸟类

B．昆虫

C．兽类

D．身体

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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组成句子写下来，并加上标点符号。
1．今天　　的　　好　天气　　多么　呀
_______________________
2．鲜花　　公园里　　有　　的　　美丽
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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