学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
填一填。
一()香味 一()斧子 一()草地
一()大河一()高山  一()珍珠
一()图画一()自行车一()羽毛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词
liàng( )          lù (  )         méng()
量                  露                蒙
liáng(  )         lòu( )         mēng()
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先组字,再组词。
钅——()——() 艮——()——()
广——()——() 疒——()——()
木——()——() 王——()——()
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词,使句子表达得更加具体。
(1)(    )小鸟在天空(    )飞翔。
(2)一列(    )火车(    )穿过(    )田野。
(3)她(     )跑到(     )操场上。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。(6分)
(1)经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(3)姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列句子补充完整。
(1)________________________,人无完人。
(2)_______________________________________________________,更进一步。
(3)耳听为虚,_______________________________________________________。
(4)_______________________________________________________,始于足下。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。(  )
(2)“周围的一切,不是都在起变化吗?”这句话以问句的形式出现,表达了肯定的意思。(  )
(3)《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写,使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。(  )
(4)《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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选字填空。
功攻
战(   )    立(   )     (   )击
(   )劳    成(   )     (  )打
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读题

小鹦鹉

瞧,这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢!它先低头瞄了瞄水里的影子,大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了;又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装,用自己那带钩的嘴捋了捋。

梳妆打扮后,它环望了一下四周的景物,闭上眼睛,打起了瞌睡。那神态,好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿,它睁开眼,似乎发觉我正在看它,羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了,嘿,它也懂得害羞哩!

1.选择正确的读音。
似________乎sì  shì   发觉________jiào  jué
2.照样子写词语。
津津有味   ________  ________
3.短文中的第二段采用了________的修辞方法。
4.短文描写了鹦鹉的________和________。表达了作者对鹦鹉________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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夸夸我的同学
老师:首先想请问下大家,平时在与人说话交谈时要注意些什么?
学生回答:态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。
老师:好,就让我们带着这些要求,一起来——读题“夸夸我的xx同学”,看着这个题目,你最想夸谁?
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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