学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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在括号里填入合适的词语。
(      )的变化             (      )的大地             (      )的江河
(      )的世界             (      )的东西             (      )的花草树木
类型:填空题
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快乐阅读,完成后面的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这段话是围绕那句话写的,在文中用横线画出来。
2.写出下列词语的反义词。
减轻——(      )                    雄伟——(      )
3.这种设计是指怎样的设计?
__________________________
4.这样的设计好在哪里?用波浪线在文中画出来。
类型:现代文阅读
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阅读感悟。

赵州桥(片段)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,(横跨   横卧)在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,(节约   节省)了石料。

1.用“√”在括号里选择合适的词语。
2.选文是围绕哪一句话来写的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
3.“这种设计”指的是__________________ 。这种设计的好处有(        )(多选)
A.只是为了让桥显得更加好看                    B.减轻流水对桥身的冲击力
C.减轻桥身重量                                               D.节省石料
4.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,体现了古代劳动人民的智慧和才干,你想对古代劳动人民说些什么?写一写你的想法。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。     
屈:①理亏;②弯曲,使弯曲;③屈服。
(1)小壳着腿,弯着腰从窗下跑过。                    (        )
(2)听起来,他的确是理词穷了。                       (        )
(3)方志敏宁死不                                           (        )
类型:信息匹配
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课外阅读。

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。全园布局自然和谐,称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。所谓自然,一是不矫揉造作,不妄加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相,宛如自然风景。沧浪亭园外的景色因水而起,园门向北而开,门前有一座石桥,一湾池水由西向东,园南去。清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。而园内布局以山为主,入门见黄石为主、土石相间的假山,山上有古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。建筑亦大多环山,并以长廊相接。但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。

1.联系上下文解释文中加点的字。
堪:__________________ 宜:__________________
环:__________________   即:__________________
2.读画线的句子,从这句话中我们可以知道,山因为有水相伴而让人感觉到________________,水因为有山相伴而让人感觉到__________________________
3.短文的第二自然段已用“∥”分为三层,请写出每层的大意。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
4.在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话,画上“  ”。
类型:现代文阅读
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我会阅读短文,回答问题。

赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.找出这一段的中心句,并用“     ”画出来。
2.写出下列词语的反义词。
减轻(       )                 节省(       )
3.文中带点词运用了________的说明方法,展现了赵州桥______的特点。
4.文中“这种设计”指的是怎样的设计?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
5.下列选项不属于“这种设计”的优点是(     )
①减轻流水对桥身的冲击力;          ②能使桥身更长;
③减轻了桥身的重量。                       ④节省了石料
类型:现代文阅读
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赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥泂顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这段话的中心句是___________________________。第二句写桥的___________
第三、四、五句写桥的__________________;第六句写这种设计是_________
2.“拱形”的“拱”的意思是(     
A.拱手。B.建筑物上呈弧形的结构。C.向外钻或顶。
3.这段话的第二句话运用了___________的说明方法。
类型:现代文阅读
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赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这段话是围绕那句话写的?
________________________
2.写出下面词语的反义词。
节省 (         )        容易 (         )
3.“这种设计”好在哪里?用“      ”画出来。     
4.文章中“拱形”的“拱”意思是(     )(填序号)
A.拱手B.肩膀向上耸C.向外钻或顶
D.建筑物上呈弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。
5.这段话中具体写出赵州桥又长又宽的句子是哪句?用“            ”画出来。
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赵州桥(节选)

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.这一段是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
2.给加点字选择恰当的解释。
(1)回遥望( )A.第一           B.头           C.头领
(2)双龙( ) A.戏剧,也指杂技   B.开玩笑,嘲弄   C.玩耍;游戏
3.这一段主要描写了哪几种不同形态的龙?请用“﹏﹏﹏”画出来。
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这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样

1.这个片段选自课文《__________》,主要讲了______________________
2.给带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号内。
遥望(      )             ①第一。       ②头。       ③头领。
3.根据选段内容,填空。
(1)片段中画横线的句子在课文里起到了承上启下的作用,其中“__________”表示承接前一段的内容,“_____”表示后面即将要讲的内容。
(2)片段围绕美观,具体介绍了栏板上龙的图案,课文用了一组排比句,用“相互缠绕”“_______”“__________”等词语,描绘出龙的不同姿态。
(3)片段中画波浪线的句子可以用一个四字词语代替:__________
4.围绕第一句话,试着填一填:
下课铃响了,操场上沸腾起来,有的________,有的________,还有的________
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