学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。(《富饶的西沙群岛》)

1.这个片段是围绕哪句话来写的?用“    ”画出来。
2.海水颜色多样的原因是什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
3.片段对海水的描写突出了西沙群岛的什么特点?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把动物当作人来写。请把句子补充完整。
1.海参到处都是,在海底_________________________。
2.庞大的海龟___________________________________。
3.西沙群岛上的海鸟_____________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,写一个能体现这段话意思的句子。
________________________。豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘。风呼呼地咆哮着,路旁的小树弯着纤细的腰肢,就快要被刮断了。闪电在天边跳着舞,雷声大作,“轰,轰!”雨水汇成了一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
shēn   cān   cēn
妈妈带我(_____)加了“乐岛一日游”,我看见了海(_____)、海龟等可爱的海洋生物,还看见了(_____)差不齐的各色花草。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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划去句中括号里使用不恰当的词语。   
(1)初夏,桉树叶子(散发 散布)出来的香味,飘得满街满院都是。   
(2)西沙群岛上有一片(秘密 茂密)的树林,树林里栖息着各种海鸟。
(3)一大把火柴发出(强烈 激烈)的光,照得跟白天一样明亮。
(4)这时候,窗外十分(平静 安静),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
1.运用拟人的修辞手法写花儿。
___________________________
2.运用比喻的修辞手法写月亮。
__________________________
3.运用反问的修辞手法写秋天。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“    ”画出下列成语中的错别字,把正确的字写在括号里。
一本正精(  ) 引人住目(  )    言言实实(  )    成群结对(   )
鸦鹊无声(  )   五言六色(  )   百站百胜(  )    五谷风登(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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海底的美景让人陶醉,请你从下面选一幅图,写几句话。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼

1.照样子,写词语。 
圆溜溜、________、________、________
飘飘摇摇、________、________、________
2.这段话主要写鱼的________和________。
3.这段话中,从________几个词语可以看出鱼的数量多。(______)           
A.成群结队
B.穿来穿去
C.数不清
D.好看极了
4.用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。   
______________________________
5.下列对这段话中画横线句子的理解,正确的一项是(   )
A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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报据课文内容,选择合适的词语填空。
A.相互交错    B.高低不平   C.五光十色    D.瑰丽无比
西沙群岛一带海水(______),(______):有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,(______)着。因为海底(______),有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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