学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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根据课文第四段连一连。
小喜鹊      小松鼠     小青蛙           松柏
找来松果    加紧挖洞     衔来树枝造房子   穿上厚衣裳
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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模仿秀
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(_________)像(__________),
(______________________________________)。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(____________________________________________)。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空
秋天的雨,是_________。秋天的雨,有_______________。秋天的雨,藏着____________。秋天的雨,吹起了_________,___________,__________。秋天的雨,带给____________,_____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组词
油(_______) 飘(_______)  仙(_______)  勾(_______)
邮(_______) 票(_______)  汕(_______)  沟(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成后面的练习。   
(1)“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话运用的修辞手法是________,请运用这种修辞手法仿写一句:________。   
(2)“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法,把________比作________。运用这种修辞手法,把下面的句子补充完整。
________像________,________,________。
(3)每天早上去锻炼身体。(修改病句)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把__________色给了________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上合适的量词。
一(______)梨    一(______)大门   一(______)秋雨
一(______)衣裳  一(______)歌     一(______)叶子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能根据要求完成下列句子练习。
1.秋天的雨,一把钥匙。(用加点字写句子)
________________________________
2.秋天的雨把红色给了枫树。(改为“被”字句)
________________________________
3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
________________________________
4.叶子飘到脚下。(扩句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文回眸。(根据课文内容作答)
1.课文是从哪几个方面写秋天的雨的?
_________________________________
2.课文以________为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个________、_____、_________ 的秋天,表达了作者________之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。  
1.小朋友的脚常被香味勾住。(改为把字句)                                                            
____________________________________________
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
____________________________________________
3.远看,一片枫林就像团团燃烧的火焰。(照样子写一写)                                                            
___________________________________________
4.秋天的大门不是秋雨打开的吗?(改成陈述句)
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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