学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
句子练习。 
①秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。(仿写句子)
________________________
②雨吹起了小喇叭。(扩句)
___________________
③秋天的雨把秋天的大门打开了。(改成被字句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语连线。
橙红色的   衣裳  香甜的   夏天
黄黄的    果树  欢乐的   秋天
红红的    叶子  炎热的   气味
油亮亮的   枫叶  凉爽的   歌声
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头

1.这段话是围绕哪句话来写的?用“~~~”画下来。
2.写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷:_________________________
3.从文中找出一对反义词。
(_____)——(_____)
4.文中画线的句子,使用了______修辞手法。你能仿写一句吗?
______________________________
5.仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把______色给了________,_________像__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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美文欣赏。

享受学习的快乐

大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐。

和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐……

但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!

我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!

陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。记住吧,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。

1.给加点的字注音,并联系上下文理解词语。
___)受——________
____)——_________
2.从文中画出一个比喻句。
3.作者用举例的方法来说明学习是快乐的,他分别举了哪几个例子?
__________________________________________
4.结合上下文,说说你对画线句子的理解。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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填上合适的词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
秋日低语

俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。
秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……
(1)在括号里填上恰当的词语。
(    )的夏浪    (    )的乐章
(    )的新装    (    )的孕育
(    )的萌芽    (    )的茁壮
(2)短文中画“ ”的句子所用的修辞方法是(  )。
A.比喻    B.拟人    
A.排比
(3)短文主要写了(  )
A.秋风秋雨愁煞人。
B.秋风秋雨独特的美。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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组词。
清(    ) 气(    ) 银(    ) 仙(    ) 邮(    )
轻(    ) 汽(    ) 很(    ) 山(    ) 油(    )
飘(    ) 凉(    ) 服(    ) 准(    ) 勾(    )
票(    ) 京(    ) 报(    ) 唯(    ) 勺(    )
shān(    )    yuè(    )   qǔ(    )    hǎo(    )
扇<          乐<       曲<       好<
shàn(    )    lè(    )    qū(    )    hào(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语,看谁写得长。
秋天→天气→气温→温暖→暖和……
气味→_________________________________________________
炎热→_________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
(1)秋天的雨,是_________。秋天的雨,有_______________。秋天的雨,藏着____________。秋天的雨,吹起了_________,___________,__________。秋天的雨,带给____________________________,__________________________。
(2)找出课文中描写颜色的词。
_________________________________________________________________
(3)找出课中描写气味的词。
_________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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