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人教版(2001)| 三年级上册
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看拼音,写词语。
shèng kāi     wán shuǎ       diào yú
(         )     (        )       (        )     
guān chá       hé 1ǒng       yì běn zhèng jīng
(        )       (       )       (                  )
   yǒu qù          yǐn rén zhù mù
(        )   (               )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
(1)多么_______的蒲公英!
(2)多么_____________________!
(3)多么_____________________!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.爸爸在河边guān chá(       )地形,准备diào yú(       )
2.让孩子尽情地wán shuǎ(      ),他们可以从中得到许多lè qù(      )
3.我xǐ huān(      )shèng kāi(      )的pú gōng yīng(      )花。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解课文《我们的民族小学》,回答下面的问题。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

1.文中“边疆”的意思是_____。
A.边界                                   B.疆土                                   C.靠近国界的领土
2.选字组词。
壮   状
________    形________    ________大    奖________
3.“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_____。
A.承上启下               B.点明题目              C.突出中心
4.写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_____的情感。
A.自豪和赞美B.难忘和怀念C.热爱和赞美
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子写具体。
例:小鸟在林中歌唱。
漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱。
(1)铜钟挂在大青树枝干上。
________铜钟挂在大青树________枝干上。
(2)国旗在校园里飘扬。
________国旗在校园里________飘扬。
(3)影子在粉墙上摇晃。
________影子在________粉墙上摇晃。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
还 huán(         )     hái(         )
难 nàn(         )       nán(         )
漂 piāo(         )     piào(         )
冲chōng(         )   chòng(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
我和mǔ       qīn   (              )坐着小船,到乡下wài      (        )家里去。天下着大雨,雨点打在船蓬上,shā     (         )地xiǎng(      )。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写汉字。
yǒng(     )   (     )
dài(     )     穿(     )
zhù(     )     (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读快乐岛。

      

小朋友,你们说山是什么颜色的?

我家就住在大山里,我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的,可那绿是浅浅的,许多树叶儿冒出芽来,嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。     

夏天的山也是绿色的,可那绿是深深的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树叶变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去去了;有的树叶变成了杏黄色,远远看去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树叶变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树叶变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个名字,叫“五花山”。

1.短文是按_________顺序写的。
2.这篇短文工写了 三个季节时候的山,重点写了 季的山的景色。
3.从文中找一个比喻句,画上横线,并说说把什么比作什么。
                                                      
4.把文中描写颜色的词语写下下来,看谁找得多。
______________________________________________________
5.想一想,人们为什么把这座山叫做“五花山”?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作。
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:(1)语句通顺,将内容写具体些。(2)书写工整,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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