第一单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

排序：

共 590 道相关试题

我会查字典。
在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查字序________，再查音节________；用部首查字法，先查________，再查________画。“戴”字在字典中有两种解释：①加在头、面、颈、手等处；②尊奉，推崇。在“爱戴”这个词语中，“戴”应选第________种解释。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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词语归类。
曹冲   邀请   狮子   大吃一惊
郭宗林   海顿   曹操   骆驼
大象   山羊   安慰   一无是处
撒谎   谩骂   独一无二   一声不吭
①曹冲________
②狮子________
③邀请________
④大吃一惊________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课内外的积累填空。
（1）小儿垂钓
胡令能
________垂纶，
侧坐________。
________，
________不应人。
（2）《我们的民族小学》按照___________、____________、___________的时间顺序描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们__________________________________，体现了祖国各民族之间的_____________________________。
（3）槐乡的孩子把槐米视作宝贝是因为___________________________________。
槐乡孩子的快乐在于___________________________。
（4）路人借问遥招手，________________________。“遥”是__________________的意思，“招手”是要表达_________________的意思。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能给下面的句子加上标点。
①我和弟弟常常在草地上玩耍________
②这是为什么呢________
③多么有趣的一本书________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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改一改。下列词语中加下划线的注音有四个是错误的，请用“√”标出并改正。
发颤（chàn）     稚子（zì）       朝向（cháo）
攀登（bān）     阿昌族（zhú）    孔雀（què）
笑呵呵（hē）    摔跤（shuāi）     铁链（niàn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课文《我们的民族小学》选择正确的答案。
课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。（）

A．穿戴不同，语言不同，都是好朋友。

B．有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

C．有高高飘扬的国旗。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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口语表达能力提升
同学们，大自然是美丽的，也是奇妙的，你认真观察过吗？向大家介绍一个你觉得最有趣的自然现象吧，如果能把现象和原因都说清楚，那就更好了。（不少于80字）
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写作能力提升
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！
我能用这样的语言写几句话，表达我游览某个景点后的感受。（不少于50字）
________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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深入理解课文，突破重难点。
1.有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
2.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
为什么“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”呢？从第一个段落我们可以看出，可爱的草地给作者的童年生活带来了___________ ；从第二个段落我们可以看出，有趣的蒲公英给作者带来了_____________________。于是，普通平常的的蒲公英，“成了我们最喜爱的一种花”。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿写句子我最棒。
1. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。______________________________
2.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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