学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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在词语读音正确的后面打“√”,错误的改正过来。
(1)享受(xiǎng shòu)(     )
(2)援助(yuán   zhù)(     )
(3)逛街(guàng  jiē)(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
(1)这段话中的“我”指的是__________________,“她”指的是____________。
(2)根据意思写词语。
①能同情、爱护和帮助人。(      )
②细心忖度别人的心情和处境,给予关切、照顾。(      )
③愿望实现了。(       )
(3)仿照这段话,用加点词写一句话。
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__________________________________________________________________
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(4)下面对这段话的理解正确的是(  )
A.金吉娅不但送给我们礼物,还把她那可贵的精神品质送给了我们。
B.金吉娅觉得送棒棒糖太寒酸了,所以又把几个词送给了我们。
C.金吉娅没有像样的礼物送给我们,只能对我们表示体贴和关爱,而我们也很同情她。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
(1)礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到
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(2)公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了
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类型:排序题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)
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(2)小姑娘美好的心灵让人感动。(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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谈谈你对这句话的理解。
这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
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类型:简答题
难度系数:一般0.64
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小练笔。
圣诞节那一夜,那个留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她日思夜想得到的礼物,她太高兴了。可当她得知自己礼物的由来时,她会对金吉娅说些什么呢?请你替那个小女孩写几句感谢的话吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
以前查理是一个________(A.爱搞恶作剧;B.很听话;C.调皮)的孩子,后来在帮助和陪伴一个残疾女孩杰西的同时,成为一个好孩子,这使我们感受到朋友间的______(A.批评和关心;B.帮助和埋怨;C.理解和尊重)也是爱的表现。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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语境注音我能行。
(1)( )如放暑( )能去北京旅游该有多好啊!
(2)这个( )皮的孩子读课文的音( )真高!
(3)在奶奶心里爱搞( )作剧的孩子是非常可( )的。
(4)为了占便( )宜而随便( )拿别人的东西会让人笑话的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为下面词语选择合适的解释。
羡慕彬彬有礼恋恋不舍恶作剧
(1)形容舍不得离开。(       )
(2)文雅而有礼貌。(       )
(3)捉弄耍笑、使人难堪的行为。(       )
(4)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用加点词语造句。
查理虽然调皮,说话是算数的。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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