第四单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 145 道相关试题

课外类文阅读。
菊花

菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜盛开、西风不落的一身傲骨。
中国文化赋予它高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国粹(cuì)，受人尊重。菊花作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊明志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与喜鹊组合表示“举家欢乐”，菊花与松树组合为“益寿延年”。
（1）菊花是( )的象征。

A．高尚坚强

B．淡泊明志

C．坚贞不屈

（2）古神话传说中菊花被赋予了________、________的含义。如菊花与喜鹊组合表示______________，菊花与松树组合表示________________。
（3）中国文化赋予了菊花怎样的情操？你还知道哪些花具有这样的情操？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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带着问题来读书。
课文共描写了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________九种花开放的时间，并告诉我们不同植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与__________、__________、__________有关，有的还与__________活动的时间有关。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系……还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）疑问句有三种：①一般疑问句，提出问题不回答；②反问句，答案就在问题中；③设问句，先提问题，然后回答。画“____”的句子属于( )。
（2）把画“____”的句子用“因为……所以……”重新改写成一句话。
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（3）引文主要讲了什么内容？
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（4）下列哪些花开花时间与昆虫活动的时间有关？请选出来。( )

A．蔷薇

B．夜来香

C．万寿菊

D．月光花

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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你还观察过哪些小动物，试着写一写吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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阅读在线
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。
（2）划去括号里不正确的词语。
（3）为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（）端详--（）肯定--（）
（4）“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按原文填空。
列文虎克的工作是( )，并( )到( )去( )。这份工作( )，他( )，就一边( )，一边( )。他把( )的四周( )，做成( )，用来看( )的东西，或者( )字很小的( )。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按事情发展的顺序给句子排排队。
(   )狼问：“好朋友，你上哪儿去？”
(   )狼在路上遇见了公鸡。他暗暗高兴，想吃掉公鸡。
(   )狼听了，赶快逃走了。
(   )公鸡说：“看朋友去。”
(   )狼说：“咱们俩一块儿走，好吗？”
(   )公鸡说：“怎么是咱们俩呢？后面还有猎狗呢！”

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明)的。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。
（2）用“\”划去括号里不正确的词语。
（3）为文中加点的词语写一个反义词。
伟大——( ) 肯定——( )
（4）“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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带着问题来读书。
（1）“名堂”在课文里的意思是( )。

A．课堂

B．闻名

C．发明创造

（2）课文讲的是____________玩出了名堂，发明了____________，发现了____________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内语段阅读。
①把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的(   )。
②列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成(   )用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
③他用显微镜观察水，看见______；观察牙齿，看见______。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“______”。
④他最早发现了(   )，发现了一个全新的世界。
（1）选择合适的词填在①②④的括号里。
A．显微镜 B．微生物 C．放大镜
（2）选择恰当的内容填在③中横线上。
A．小人国
B．里面有一种从来没有见过的小东西
C．水里有许多小生命挤来挤去
（3）③中运用了(   )的修辞方法。
A．比喻 B．夸张 C．拟人
（4）请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号)________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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