学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 一年级上册
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阅读练习。

乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng  xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
3.文中的省略号表示什么意思?___________________
农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……
4.根据短文连线。
山坡上     果树
公路两旁    垂柳
小河两岸    梧桐树
农家小院    松树和柏树
5.用“   ”画出文中的比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____个自然段。
2.填上动词。
(    )舌头    (    )走了  (    )一个洞   (    )虫子
3.你还知道哪些做好事的动物呢?试着写两个吧。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

乌鸦把小石子(zi zǐ)一颗一颗地放进(jìng jìn)瓶子里。瓶子里的水渐渐升(shēn shēng)高,乌鸦就喝着(zhe zháo)水了。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写一写。
例:一颗一颗
一_________一_________     一_________一_________
3.“瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了,”从这句话可以看出:乌鸦很(   )
A.聪明B.善良
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

红领巾真好

清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”

1.短文有________个自然段。
2.“红领巾”指的是________。
3.根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,回答下面的问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.短文共有(_______)个自然段。第1自然段有(_______)句话。
2.仿写:一颗一颗  (__________) (__________)
3.乌鸦想了一个什么办法?请在文中用“   ”划出来。
4.这只乌鸦真(___________)。(不会写的字用拼音代替)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面短文,完成练习。

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文共有(____)个自然段。第一自然段有(____)句话。
2.在文中找出下列字的反义词。
南——(____)  黑——(____)
进——(____)  后——(____)
3.根据短文内容填空。
(谁)_____和(谁)______同时来到(地点)________。它们都想(干什么) ____________。结果它们就(怎么样)__________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文回答问题。

小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说: “谢谢你,我不吃虫子。”

1.小山羊和小鸡是(______)。
2.小鸡请小山羊吃(______)。
3.我知道小山羊爱吃(______)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把词语补充完整。
例:又(脆)又(甜)
又(  )又(  )    又(  )又(  )   又(   )又(   )
又(    )又(    )      又(    )又(    )     又(   )又(   )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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辨字组词。
爷(   )    奶(   )    扇(   )     盒(   )
爸(   )    妈(   )    扁(   )    拿(   )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读理解
苹果红了
院子里有棵苹果树,树上结了很多很多的苹果,伸手就能摘到。
伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃。”
伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,把苹果涂得通红通红。
“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟伟大声的喊。
妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了。
妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋……这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!
[[QOrDeR]]照样子,写一写。
很多很多                
明明白白                
【小题2】读一读,用加横线词语造句。
(1)苹果要红了好吃。
(2)伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。
【小题3】妈妈把摘的苹果放进水里洗,水为什么会变红了?伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢?
【小题4】你觉得伟伟是样的孩子呢?写一写吧!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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