小学语文教科版（2003）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
同学们，我们身边有许多美丽的地方，你观察过家乡的哪些美景呢？请选择家乡的某一处景物，以“我的家乡真美”为题写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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第三部分：习作天地
生活中，你一定发现过好玩的地方，也一定观察过家人做家务。请仔细回想，选择其中一个方面写下来。
要求：1．题目自拟。
2．注意把好玩的地方或者做家务的过程写清楚。
3．书写规范、端正、整洁。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
写话小练笔。
把第四幅图画出来，然后编一个有趣的故事写下来。题目：狗熊砍蚊子。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
图中分别是哪两个季节的田野景象？图中的景物有什么特点？农民伯伯正在做什么？他们的心情是怎样的？

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
“学而不思则罔”，相信最近你一定看了不少名著，在增长了知识之余也一定有了不少感悟，请就你感兴趣的一本书，写一篇读后感。注意语句通顺，写出所思所感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话。
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞… …动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？用几句通顺的话写出来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
“有你，真好”是一句让你感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得他（她）真好？哪件事或哪几件事给你印象比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧。不少于500字，文中不要出现真实的人名、地名和校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
仔细观察这幅图，在什么地方，图中都有谁，他们在干什么，干得怎么样?把你看到的、想到的写下来。（不会写的字可以用拼音代替）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
图上画了哪些人？他们之间发生了什么事？他们会说些什么？请你发挥想象写一段话。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：，我想对你说
提示与要求：生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈自己对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
先把题目补充完整，然后仔细想一想，把你想对他们说的话写一写，用恰当的语言表达出来，让他们感受到你对他们的爱与感激之情吧！不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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