学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级上册
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午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.选文是按照(  )的顺序来写潮来时的景象的。
A.由远及近B.由近及远
C.从上到下D.从下到上
2.根据选文内容,写出江面的变化。
风平浪静→_____________→形成一堵两丈多高的水墙→_______
3.千百年来,钱塘江以可称“奇观”的江潮,吸引了无数看客,许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句,从选文中找出对应的句子分别写在横线上。
漫漫平沙走白虹:_______________
涛似连山喷雪来:_______________
万人鼓噪慑吴侬:______________
类型:现代文阅读
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赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.用“ ”勾画两个自然段的关键句。第2个关键句告诉我们前面的内容讲“      ”,下面的内容即将要讲“      ”。
2.第1自然段,作者围绕“雄伟”,分别从哪四个方面来介绍赵州桥的?
_____________________________
3.“这种设计,在建桥史上是一个创举。”“创举”的意思是________________,“这种设计”指的是_______________________;这样设计的作用是______________________
4.关于桥栏上的雕刻,下列说法不恰当的一项是(       
A.课文运用了排比的修辞方法。
B.通过介绍龙的各种姿态,把桥的美观写清楚。
C.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”运用了比喻的修辞方法。
类型:现代文阅读
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赵州桥(节选)

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相(xiāng xiàng)互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.从括号里选择正确的音节打上“√”。
2.文中画横线的句子是排比句,形象地写出了栏板上图案的精美。先回答描写了哪几种不同形态的龙?然后再仿写句子。
(1)描写了_________这三种不同形态的龙。
(2)有的……有的……还有的……_______
3.这段话主要写了赵州桥(  )(填序号)
A.坚固。B.美观。C.不但坚固而且美观。
4.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话说明(  )(填序号)
A.这些龙本来就像活的一样。
B.栏板上的龙雕刻得太栩栩如生了,像活的一样。歌颂了古代劳动人民的智慧和才干。
C.龙雕刻得这么好,歌颂了李春是个了不起的石匠。
类型:现代文阅读
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阅读小古文,完成下面练习。

   


       黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下。久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室中,不敢复出。
1.解释下列句子中加点的字。
于屋上(        )              黄猫奋起(        )
白猫入室中(        )       不敢(        )
2.两猫相斗,惊心动魄。请用“_______”画出描写这种紧张激烈场面的句子。
3.根据文章内容填空。
这篇文章写了两只猫打斗,一只是(        )猫,另一只是(        )猫。它们在(        )上打斗。听,它们打斗时的声音(        );看,它们打斗时的样子(        )(        ),两不相下。结果(        )猫败而(        )猫胜。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔
用“时间顺序”或“地点转换顺序”描写自己经历过的自然景象或者游玩的地方,要求书写工整,情感真实,表达自然流畅,题目自拟,字数400字左右。
类型:书面表达
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课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 

那条白线很快地向我们移来,逐渐(   ),(   ),(   )。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(   ),(   )地飞奔而来;那声音如同(   ),好像大地都被震得颤动起来。

1.在括号里填入正确的词语。
2.这段话是按照________顺序来写的。
3.这段话从__________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作____________
5.画横线的句子写得好吗?为什么?
______________
6.《观潮》这篇课文描写了_____________________的景象,写出了钱塘江大潮的_______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

天下奇观钱江潮

观看钱塘江潮最好的地点是海宁市盐官镇一带。这里的江面只有两三千米宽,潮势最( shèng chèng)。每当潮涌到来之时,只见远处江面有一条细细的白线在缓缓向前推进,伴随着隐隐的潮鸣声。在接下来的几分钟之内,白线越来越粗,潮湖鸣越来越大。原先的白线,(qǐng   qīn)刻间犹如千万匹脱缰的白马,一字排开,( bèn     bēn)腾向前。当南段湖水荡回与北段潮水汇合时,潮头相撞。一时间,水花喷涌高达数米,潮声轰鸣,如千鼓齐鸣,极为壮观。

湖涌西进,撞上伸入江心的丁字坝时,怒涛惊起,化作泼天大雨;潮头反扑塘岸,激起的水花,盖过岸(dī tī),真可谓惊涛拍岸,卷起千堆雪。难怪苏轼观潮后,发出了八月十八潮,壮观天下无的感叹。

钱江潮,大自然的惊世之作!

1.给加点的字选择正确的读音,打“√”
2.观看钱塘江潮最好的地点是___________,因为_______________________
3.当潮水刚来时,像___________;潮水越来越大时,犹如_______________;潮水汇合时,潮声轰鸣,如_____________;潮水撞上丁字坝时,化作____________________。
类型:现代文阅读
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赵州桥(节选)

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相五抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.这段话是围绕哪个意思写的(       
A.这座桥很美观。B.桥上刻着双龙戏珠。
C.桥面两侧有石栏。D.所有的龙真像活了一样。
2.“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话在这篇课文中起什么作用(       
A.首尾呼应B.承上启下C.开门见山D.总领全文
3.在这段话中,作者列举了____种图案来描写赵州桥的美观。
4.读文中画线的句子,用“有的……有的……还有的……”写一段话。
________________
类型:现代文阅读
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课文赏读,沉入文字学方法。

两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图素:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(       )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

——《赵州桥》

1.在短文中的括号里填上合适的词语。
2.联系上下文,给加点的字选择正确的解释(填番号)。
遥望(      )          A.头。             B.首领。             C.第一。
双龙(      )          A.开玩笑,嘲笑。             B.玩耍,游戏。             C.戏剧,也指杂技。
3.这段话主要是围绕赵州桥的_________________来写的。
4.画横线的句子在文中的作用是(       
A.引出下文B.承上启下C.点明中心
类型:现代文阅读
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积累与表达
如果你有机会亲眼看见这壮观的钱塘江大潮,你怎样描述眼前的画面呢?
类型:语言表达
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