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人教版(1990s)| 五年级上册
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阅读课内片段,完成练习。

在朝着阳光的提岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.选文按照从外到里的顺序介绍了蟋蟀住宅的特点。请选一选。
外部:________、隐蔽、________
内部:________、干燥、________
A.向阳     B.简朴     C.卫生       D.平坦
2.加点词语“半掩”的意思是________,这个词准确地写出了门洞________的特点。我体会到作者观察时________
3.作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”,你觉得夸张吗?想一想,完成填空。
________。因为蟋蟀的住宅选址________,外部和内部设计优良。可是用来建造住宅的工具是那样________,只是________________________________等。这样的住宅,简直是个________
4.读完选文,我想用关联词语“虽然……但是……表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
______________________
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小练笔。
法布尔生动地描写了蟋蟀住宅的特点,以及它是如何建造住宅的。请你也试着仔细观察,准确,形象地描写生活中的事物。可在以下内容中任选其一。
蚂蚁搬运食物         蜗牛爬行         牵牛花爬藤
类型:书面表达
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阅读语段,完成练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足(  )土,还用钳子(  )掉较大的土块。它用强有力的后足(  )地,后腿上有两排锯,用它将泥土(  )到后面,倾斜地(  )开。 

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

1.写出下列词语的近义词。
疲劳——(           )       轻微——(           )       宽敞——(           )
2.文中括号内依次填写的动词是   (填序号)作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作,说明他进行了细致的观察。
A.扒 踏 推 搬 铺B.推 搬 踏 扒 铺C.扒      踏 推 铺
3.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到
A.蟋蟀有耐心,能吃苦耐劳B.“我”热爱研究昆虫。C.“我”看久了不耐烦了。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

蟋蟀的住宅(选文)

法布尔

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

1.前两个自然段的观察顺序是(       
A.从外到内B.从左到右C.从远到近
2.第三段描写了蟋蟀“盖房子”的情景,请在文中画出表示动作的词语。
3.文中画线句说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?请选出正确的理解(       
A.蟋蟀的住宅十分隐蔽。B.蟋蟀的住宅很清洁、卫生。C.蟋蟀挖掘的工具很简单。
类型:现代文阅读
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阅读文段,回答后面的问题。

蟋蟀的住宅(节选)

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足 土,还用钳子似的大颚       掉较大的土块。它用强有力的后足     地。后腿上有两排锯,用它们将泥土       到后面,倾斜地       开。

1.选文的作者是_______国作家___________,他创作了著名的《__________》。
2.蟋蟀住宅的外部特点是:_________________
3.蟋蟀住宅的内部特点是:_________________
4.在横线上填写描写动作的词语,从这些词语中,我发现作者观察时的细致入微。
5.读了片段,你想提出什么问题?
_____________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

蟋蝉盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足(       )土,还用钳子(   )掉较大的土块。它用强有力的后足(   )地。后腿上有两排锯,用它将泥土(   )到后面,倾斜地(       )开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1.“蟋蟀盖房子”中“房子”指的是________;“盖房子”意思是________
2.文中括号内依次填写的动词是(        
A.搬 推 铺 踏 扒B.推 搬 踏 扒 铺
C.扒 搬 踏 推 铺D.扒 踏 推 搬 铺
3.这三个自然段主要写了________________
4.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”这句话让我们体会到(     
A.蟋蟀不辞辛苦,非常勤劳。
B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C.“我”不太喜欢蟋蟀,看久了就不耐烦了。
类型:现代文阅读
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阅读下面文字,完成下列各题。

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

1.在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
_________________________________
2.在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?
___________________________________
3.能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?
___________________________________________
4.写出文中点明主旨的一句话。
_____________________________________
5. “信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?
_____________________________________
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阅读短文,完成下面练习。

窃读记(节选)

我跨进店门,暗喜没人注意。我酷起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不合地把书放回书架。

我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

1.短文第一自然段画“________”的句子中,用________________________等一系列的动作,写出书店里的顾客________,更表现了作者________的心理。第六自然段把________________进行对比,突出
了“我”________
2.作者是在哪里“窃读”的?她为什么要这样“窃读”?
____________________________________________________________________________________________
3.作者为什么说“我很快乐,也很惧怕”?
_______________________________________
4.对“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解,正确的是(       )。
A.你们要长大,就要吃饭,长大了才好读书。
B.吃饭能使人长大,读书也能使人长大。
C.你们吃饭满足了身体成长的物质需求,而读书则满足了知识与智慧增长的需求,只有知识与智慧同身体一同增长,才是健康的人。
D.读书使人长高,吃饭让人长胖。
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课外阅读。

燕子

燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度可达120千米每小时,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天:它们能够倏忽地来个180度大转变,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中            几分钟

燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以      燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也(             )蹲坐在巢沿上,(             )扑楞着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。

那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。

1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。
飞翔             支撑               滑翔            支持
2.根据文意,填入本文第②段括号中最恰当的关联词是(        )。
A.不是……就是B.不是……而是C.既……又
3.文中画横线的句子运用了_______的表达方式,生动形象地说明了______________
4.燕子为了克服自身的弱点,学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是:
(1)______________(2)_________________(3)________________
5.第③段中加点的词“这些”指代的具体内容是_________________________
6.这几段文字的说明顺序是(          )。
A.从概括到具体B.从整体到部分
C.从结果到原因D.从主要到次要
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鸟儿(节选)

傍晚,我常站在阳台上,看着太阳一点一点地沉下,看着远处的鸟儿匆匆地赶往回家的路程。眼睛远眺之处是由远及近的乌儿。

远处的鸟儿扇动着双翼,近了,鸟儿便最大地张着双翼,任身子在气流中滑行,再近了,便是一个优雅的弧形身影,翼微微收缩,又近了,蓦地收起羽翼,夏然而止的身子已稳稳地站在了枝头上或是巢沿上。拍几下双翼,有时还侧头与林中的乌们言语起来,似乎交流着一天的旅游心得。

1.文中的“优雅”一词可以用(            )代替。
A.优秀B.优美
C.高雅D.文雅
2.作者站在阳台上看鸟儿归巢的观察顺序是。
_______________________________
3.作者为什么能把鸟儿归巢的动作描写得那样细致呢?
_______________________________________________________________
4.文中的画线句子运用了____的修辞手法,我还能仿写一句:_____________________________________
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