学进去-教育应平等而普惠
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下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。
_____)半路上,忽然下起雨来了。
_____)小红没带伞,只好冒着雨往前走。
_____)一位大姐姐看见小红被雨淋着,就追上去,大声喊:“小同学,慢慢走,我和你一起打伞。”
_____)一天早上,小红背着书包去上学。
_____)小红和大姐姐打着伞,高兴地朝学校走去。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”

1.这段话共有(_____)句。
2.第(_____)句写藤和叶子,第(_____)句写花。
3.用“ _______”画出文中表示颜色的词语。
4.从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了(  )。
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B.奶奶对孙子(女)的疼爱
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

美丽的彩虹

天空突然乌云密布,遮住了太阳,不一会儿刮起了一阵狂风,紧接着风雨交加,电闪雷鸣。暴风雨过后,天空放晴,只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上,好看极了。雷雨过后,天空为什么会有这样美丽的景色呢?我很好奇,就去查资料。

夏天雷雨过后,天空中的小水珠还没有落完,阳光照射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低,在空中不容易存在小水滴,下雨的机会也少,所以冬天一般不会有彩虹出现。

1.短文共有____个自然段,第一自然段有____句话。
2.在短文中找出合适的词填在括号里。
一(______)彩虹   一(______)狂风 一(______)七彩桥
3.文中画“   ”的句子把__________比作__________
4.彩虹是怎么形成的?用“﹏﹏”在短文中画出来。
5.彩虹一般只会在____季出现,在____季一般不会出现。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

寄给青蛙的信

青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难过。

小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。

小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。 

青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信, 多好哇!”

1.短文共有(_____)自然段。
2.兴高采烈是(    )意思。
A.难过B.高兴
3.青蛙没收到信的时候很(_________),收到信后(________)。
4.用“____”画出小鸭找到青蛙后说的话。
5.请你也给自己的好朋友写几句话吧。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面的词语连成一句通顺的话。   
1.小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
                                                   
2.一块 乡亲们 立在 把 井旁 石碑
                                                    
3.天上 美丽的 鸟 有 吗
                                                     
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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阅读课文选段,完成文后练习。

彩虹(选段)

妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?

1.这段话一共有____句。在这几个问句中,第____句朗读时要读出惊喜的语气。
2.这段话中的“月亮”指的是______________
3.下面的长句子,朗读停顿正确的是(  )
A.我拿着圆圆的月亮照着你梳头。
B.我拿着/圆圆的月亮照着你/梳头。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下   的山坡。 

小百灵鸟看见了,给他送来了许多   的东西。 

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.选择正确的词填在横线上。
好吃   陡峭
2.小精怪用咒语变出了_________
3.用“  ”画出幸福是什么。
4.文中主要写了哪些小动物?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

红领巾真好

清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”

1.短文有________个自然段。
2.“红领巾”指的是________。
3.根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说:“谢谢!谢谢!”

小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!

1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是(   )
A.结实B.精美C.干净
3.根据短文,看图排序。

(______)      (_____)        (______)
4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?连一连。
小猴   编了一个精致的鸟笼
小狗   栽了一棵绿绿的小树
小象   搭了一间漂亮的积木房子
5.想一想,小动物们明白了什么?(   )
A.小鸟喜欢住在树上。
B.小鸟喜欢和小象一起玩。
C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6.想一想,小鸟在树林中快乐地生活,他会对小动物们说些什么呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

是谁松的土

春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”

一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。

小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?

1.短文一共有____个自然段。
2.照样子,填一填。
A.浇水  B.采蜜  C.传播花粉  D.捉害虫  E.拔萝卜
小蜜蜂(B)  大象(____) 小蝴蝶(____) 小白兔(____) 啄木鸟(____
3.照样子,写一写。
例:小白兔(跳)来(跳)去        叶子(绿绿的)
蝴蝶(____)来(____)去            花朵(_____
大象(____)来(____)去            泥土(_____
4.小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)
A.请问    B.不用谢    C.没关系    D.谢谢你
小桃树说:“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说:“_____,这是我应该做的。”
5.把句子补充完整。
_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
类型:现代文阅读
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