学进去-教育应平等而普惠
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读绕口令,回答问题。

白石园里有(     )白石塔△,

白石塔旁开(     )白莲花△,

白莲花映着白石塔,白石塔衬着白莲花。

白石塔,白莲花,人人都说美极啦△!

1.在括号里填入合适的量词。
2.我发现文中画“△”的字,它们的韵母都是______
3.读一读,看谁读得又快又准。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我能看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,说说图上讲了一件什么事?用几句话写一写,并试着给故事取个题目。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细观察,图上画的是什么节日?图上有什么人?他们在做什么?心情怎么样?请你写一写,不会写的字用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

仔细看图,是什么天气?都有哪些人?她们在干什么?想一想,写几句通顺的话。
________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。

仔细看图,图上是什么时候?天气怎样?都有谁?他们在做什么?请用几句通顺完整的话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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组词。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1.这篇短文有_____个自然段。
2.照样子,写词语。
(1)例:雪白雪白   _____________________
(2)例:闪闪发光   _____________________
(3)例:红光闪闪   _____________________
3.小白兔的__________________很可爱。
4.文中把小白兔的毛比作______,把小白兔的大眼睛比作_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.天亮了,________醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿,晶晶亮,好像________挂在小草上。
3.露珠为什么不见了,是因为(  )
A.太阳出来了。B.露珠掉在地上了。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

可爱的家

金色的天空,星儿的家。

蓝色的大海,鱼儿的家。

绿色的森林,鸟儿的家。

圆圆的地球,大家的家。

1.这首儿歌共有(      )句话。
2.连一连。
金色的                    森林                    鱼儿的家
蓝色的                    天空                    鸟儿的家
绿色的                    大海                    星儿的家
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写。
(1)       我一看窗外心就乱跳。
___________________________________________________________
(2)       外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________
(3)       天上有一座美丽的桥。
________________________________________       
(4)       荡来荡去:我坐着秋千荡来荡去。
(      )(      )去:____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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