学进去-教育应平等而普惠
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教材
看图写一句话。
_______________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图仿写句子。
例:花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云?
1.__________________成了__________________________
2.__________________成了________________________
3.__________________成了______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有( )段话。
2.文中的金鱼有( )种颜色。
3.金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的 。
4.你最喜欢的金鱼是( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,做练习。

桃花

桃枝上,探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界,看!她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。

1.这个短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。
2.根据短文,填上合适的词语。
(       )的桃花        (       )的世界
(       )的小姑娘     (       )的春天
3.短文中的“小姑娘”是指(     )
4.你能把描写桃花颜色的词语用“     ”画出来么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步,

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

1.在晚上,花草________________________________________
2.爸爸拉我去(       
A.散步B.看月光
3. “我”知道了在晚上小鸟_________________________________
4.你能说一说省略号的内容吗?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出句中加点字的反义词。
1.小乐坐在小方的面。(     )
2.我头一看,发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。(     )
3.望着窗外的月,他想起了故乡。(      )
4.低头故乡。(     )
5.疑是上霜。(     )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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百字练笔。
描述你最喜欢的一个传统佳节,人们是怎么过的,你家是怎么过的。
                                               
                                                 
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

五月五

五月五,是端午,划龙舟,敲锣鼓,一二三四五,龙 舟下水喜洋洋。

五月五,是端午,粽子香,包五粮,剥粽子裹上糖,幸福生活万年长。

雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎,家户户过端午。

艾叶香,香满堂,桃枝插在大门上,端午习俗传千古。

[[QOrDeR]]儿歌一共分______小节。
【小题2】端午节是农历___________日。
【小题3】儿歌中介绍了端午节的习俗有:(                 )
①划龙舟     ②包粽子   ③喝雄黄酒       ④用雄黄酒在小孩头上画老虎
⑤插艾叶、桃枝     ⑥放鞭蝤
【小题4】“剥粽子裹上糖”的寓意是(        )
①幸福生活万年长   ②端午习俗传千古
【小题5】除了端午节外,你知道中国还有哪些传统佳节呢,它们分别是什么时候?
(       )              (       )                  
(       )              (       )                  
(       )              (       )                  
(       )              (       )                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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造句。
例:我们在外婆家美滋滋地吃粽子。
________________________美滋滋地____________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
聪明的乌鸦

松鼠自从知道了乌鸦喝水,森林里的动物都夸乌鸦聪明,松鼠很不服气,一天松鼠摘了一颗榛子正好碰见乌鸦,松鼠想:我让乌鸦把它打开,把死乌鸦的牙嗑光光.松鼠假惺惺的说:"呦.乌鸦,人说你聪明,今天我要见识见识,说着松鼠把榛子扔给乌鸦,乌鸦接过榛子向路边一扔,过来一辆车只听"嘣----"一声,榛子裂开了.乌鸦在一旁美滋滋的吃着果仁,松鼠不得不佩服乌鸦的聪明才干,灰溜溜的走了。

1.读一读,连一连。
        想方                 不慌               纷纷

        叫好                 设法               不忙
2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“~~~~~”画出相关语句。
3.根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。(       
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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