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学进去

鲁教版（五四学制）| 二年级上册

排序：

共 117 道相关试题

加偏旁，组新字，再组词。
斤_______________ 旦_______________ 爪_______________
氏_______________ 长_______________ 兄_______________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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成朋友。
（1）松鼠和小熊用_______和_______传递着友情，他们俩成了好朋友。
（2）根据课文提示，填空。

①a是__________家。b是_________家。
②风筝的翅膀上写着：祝你__________！
纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你________！

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（shé zhé）好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．用“√”在括号里选择正确的读音。
2．照样子，写一写。
高兴得哭了

高兴得______

高兴得_______

3．为什么松鼠看见风筝朝他飞来会高兴得哭了？
___________________________
4．这个故事告诉我们，朋友之间争吵后（______）和（______）才是正确的解决办法。
①沟通 ②不说话 ③放风筝 ④谅解
5．当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，他会做什么呢？
__________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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口语交际。

当你看到小刚躺在床上看书时，你会劝他说：“________”

当你看到小丽在帮妈妈干家务时，你会夸奖她说：“________”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿照例句改写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
①难道地球不是圆的吗？
__________________________________
②难道我们不应该学习他的精神吗？
__________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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我会填。
松鼠住在（____），小熊住在（____）。松鼠（____）纸船，小熊（____）风筝，纸船和风筝让他们俩成了（____）。他们俩为了一件小事吵架后，纸船和风筝又使他们俩（____）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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拼一拼，写一写。
zhé zhǐ zhāng kāi zhuā zhù qìng zhù

类型：书写

难度系数：一般0.65

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拼写
zhāng kāi

zhù fú

zā

风筝 kū shēng

类型：书写

难度系数：一般0.65

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和好。
为了和好，松鼠在纸船上写了什么？小熊在风筝上又会写些什么呢？

如果你愿意和好，
_________________

_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择词语填空。（填序号）
①弹 ②拉 ③折 ④扎
（1）爷爷喜欢坐在门口（______）二胡，我喜欢坐在树底下（______）古筝。
（2）玲玲在第二课堂学会了（______）风筝和（______）纸船。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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