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第一单元
1 北京的色彩
2 我的百草园
3 七月上天山
4*鸟的天堂
第二单元
5 歌词两首
6 那棵高山榕
7 中华星
8*“零”的突破
第三单元
9 烂漫的点地梅
10 “妙极了”与“遭透了”
11 在急流中
12*把耳朵叫醒
第四单元
13 卧看牵牛织女星
14 数字图书馆
15 仙人掌
16*神奇的音箱
第五单元
17 古诗两首
18 永远记住您,老师
19 韦德的心愿
20*回家
第六单元
21 匆匆
22 收藏阳光
23 沙漠玫瑰
24*大海中的灯塔
第七单元
25 看戏
26 回忆鲁迅先生
27 试飞
28*提灯女神
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29 古文两篇
30 巨人的花园
31 景德镇的瓷器
32*将相和
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道相关试题
我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。(缩句)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
深深浅浅(AABB式) ____________________________________________
又惊又喜(ABAC式) ____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方……(仿写比喻句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查找资料,请写出5个北京的名胜古迹。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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自古以来就有描写鸟的诗句,请将下列诗句补充完整。
1.独怜幽草岸边生,上有________深树鸣。
2.几处_______争暖树,谁家________啄春泥。
3.明月别枝惊_________,清风半夜鸣蝉。
4.西塞山前________飞,桃花流水鳜鱼肥。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
1.课文中作者共去过几次“鸟的天堂”?看到的景象有什么不同?
__________________________________________
2.是什么原因使这棵大榕树成了“鸟的天堂”?
________________________________________
3.课文结尾一句中有两个“鸟的天堂”,但是一个加引号一个没有加,谈谈你的理解。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
大大小小的鸟
有的
站在树枝上叫,
有的
飞起来,
有的
在扑翅膀。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用标下划线词语写一句话。
榕树枝干的数目
不可计数
。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文第3自然段,回答问题。
1.这段话的前半部分中,“蜿蜒无尽”一词说明了
____________________
,“密密的”“重重叠叠的”这两个词语说明了
________________________
,“像撑天的巨伞”采用了
___________
的修辞手法,“巨伞”指的是
___________
。
2.用两句诗概括这段话的后半部分所描写的景象。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用画线词语写一句话。
1.在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,
像
不断的织锦那么绵延,
像
天边的彩霞那么耀眼,
像
高空的长虹那么绚烂。
__________________________________________
2.
如果
说这里还像秋天,
那么
再往里走就是名副其实的春天了。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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