学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

[[QOrDeR]]在文中带点字的正确读音下面画“√”。
【小题2】用“   ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【小题3】按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的     。“有的……有的……有的”是写了鸟的      
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是     ,而是     
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为            ;第二个没有加引号是因为        。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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缩句
1.太阳只留下一段灿烂的红霞。
___________________
2. 我们在河边大树下发现了几只小船。
___________________
3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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根据给出的意思组词。
异  不同的:(    )        通  传达:(    )
奇怪:(    )              普通:(    )
打  购买:(    )
玩耍:(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给画线的字选择恰当的解释,将序号填在括号里。
(1) 清:①纯净,无杂质;②明白,不混乱;③点验;④寂静。
(    )   楚(  )   澈(  )   仓(  )
(2) 顺:①沿;.②趁便;③依次;④向着一个方向。
流而下(   ) 着路走(   ) 手关门(   ) 休假延(   )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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用“静”组成三个近义词,并恰当地填在句中的括号里。
静:                  
(1) 夜,是那么(   ),人们早已进人了梦乡,而我们的老师还在辛勤地工作。
(2) 听了战斗英雄的报告,我的心久久不能(   )。
(3) 自习时,教室里没有一点声音,十分(   )。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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给画线的字注音或根据拼音写汉字。
            油                         倘若      
菜qí            jiàn        赏   蝉tuì           kuī       甲
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面的形近字注音组词。
躁()      博()      瞪()      
燥()      搏()      澄()      
澡()      膊()      蹬()      
臊()      薄()      橙()      
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用下列句式造句。
不必说……也不必说……单是……
                                                            
也许是……也许是……也许是
                                                           
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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体会例句的特点,仿写句子。
(1) 雷锋出门一千里,好事做了一火车。
仿写:                                                            
(2) 他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平。
仿写:                                                            
(3) 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
仿写:                                                            
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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