第一单元_小学语文西师大版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 六年级上册

试题

排序：

共 408 道相关试题

主题探究

第二次到“鸟的天堂”

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）

1．在“（）”里给句子加上标点。
2．这是作者第　　　次来到“鸟的天堂”看到的情景，请用横线画出此段的中心句。
3．这段话中描写鸟的形态的词有　　　、　　　，描写鸟的颜色的词有　　　、　　　，描写鸟的动作的词有　　　、　　　、　　　、　　　。三个“有的……”构成了排比句，写出了鸟的各种　　　，充分体现了树上　　　的情景。
4．这段话是（）描写。

A．动态

B．静态

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”不是的打“×”。
1．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。（______）
2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（______）
3．榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。（______）
4．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（______）
5．那美丽的南国的树的确是鸟的天堂。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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主题积累（“鸟”入诗）
1．两个______鸣翠柳，一行______上青天。
2．草长____飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3．月落____啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4．昔人已乘______去，此地空余黄鹤楼。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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主题探究
理解两个“鸟的天堂”
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为“我”昨天看到的不是________，而是________。
2．句中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为______；第二个没有加双引号是因为______。（填序号）
①这是对大榕树的称呼
②大榕树的确是鸟栖息的好地方，这是作者由衷的赞叹

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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主题探究
第二次到“鸟的天堂”
“我们”第二次去“鸟的天堂”是_______（时间），这次是按照_______的顺序来写的，表示这一顺序的词有_______、_______、_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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主题探究
第一次到“鸟的天堂”
1．“我们”第一次去“鸟的天堂”是_______（时间），“我”和朋友讨论_______，从中可以看出_______。
文章从_______、_______、_______几方面细致地描写了榕树的长势和形态。作者是按照_______的顺序来观察的。
2．“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”突出了（______），“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”突出了（______）。
A．榕树生命力的旺盛 B．榕树枝叶的繁密

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写字词。
1．zhǎng　cháo（______）后，水没过shù　zhuāng（______），几只huà méi（______）从tǎ dǐng（______）飞起，落到大róng shù（______）的shù shāo（______）上。
2．他飞快地划动chuán jiǎng（______），把我们远远地pāo（______）在了后边。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
陆续连续继续
1．我们（______）跳上一只船。
2．接着又看见第二只，第三只。我们（______）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
3．（______）不断的降雨，使庄稼得到了充足的水分。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选字组词。
梢   销   俏
（______）售   俊（______）   末（______）
暇   假   瑕
闲（______）   （______）疵   暑（______）
奖   桨   浆
划（______）   豆（______）   （______）励

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65