学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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给标红字选择正确的读音。
[nán  nàn]民(    )   灾(    )   得(    )
[shéng  shèng]开(    )   茂(    )   饭(    )
[lù  lǜ]绿色(    )  绿水(    )   绿林(    )
[qiáng  jiàang  qiǎng]勉(    )   顽(    )   倔(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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本文通过简单的小故事,告诉了我们一个生活的大道理。以小见大,这就是寓言的特点。你也试着用一个小故事来告诉人们一个大道理吧!
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
1.阅读课文的第20自然段,回答问题。
(1)“这是多么简单的道理”指的是什么?
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(2)这句话中“阳光、颜色和单词”都是指什么?
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2.阅读课文的最后两个自然段,回答问题。
(1)倒数第二自然段中的排比句很有哲理意味,你能仿照这种写法再补充一句吗?
_____________________________________
(2)你从这两个自然段中明白了什么道理?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填入恰当的关联词语。
1.(    )发生什么样的失误,(    )会对飞船造成严重的损害。
2.(    )只是一次小小的失误,(    )会对飞船造成严重的损害。
3.(    )发生失误,(    )会对飞船造成严重的损害。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下列标下划线字选择正确读音。
(cáng cháng)   枯(wéi wěi)   折(cuò chuò)
(lú lù)   欢(fū hū)   备(chǔ cù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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预习课文,说说当别的田鼠们收藏过冬食物时,尼克在收藏什么。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“洗衣的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这种写法把日子在生活的不经意中来去匆匆变得具体可感。你能以“日子”为主题再仿写几句吗?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(______)
2.太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改为感叹句。
我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改为陈述句。
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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