学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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选词填空。
兴高采烈 兴致勃勃
1.我们(    )地去参加歌咏比赛。
2.一位老人正 (    )地给小朋友们讲故事。
倔强 顽强
3.他很(  ),从不向困难低头。
4.这个老人性格十分(  ),别人说什么他都不听。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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用“√”给词语中加点的字选择正确的读音。
挫(cuò cuō)折    倔强(jiàng qiáng)
积蓄(xū xù)     挪(nuó nà)移
埋藏(cáng zàng)   尽(jǐn jìn)快
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
1.我pái huái(     )在林间的小路上,一棵 kū wěi(    )的小草引起了我的注意。
2.想到过去的时光里,我yì wú suǒ huò(      ),我不禁tóu cén cén(     )lèi shān shān(     )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内语段阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.文中画“____”的句子运用了__________的修辞方法。
2.用“____”画出文中的排比句,这个排比句具体写出了____。
3.这段最后连用跨、飞、溜、闪四个动词,形象准确地表达了(  )
A.时光不知不觉地消失
B.时间来得快去得也快
C.无形的时间就像太阳一样
D.太阳和时间都是易逝的的含义。
4.读了这个片段,你有什么感想?请用一句名言或诗句将自己的感受表达出来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   一张纸条

上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

1.解释句中加点词的意思。
①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
________________________________________
②禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
答:________________________________________
2.理解短文内容,填空。
①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:
答:________________________________________
②“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指
________________________________________
③“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指
________________________________________
④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指
________________________________________
3.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
答:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据提供的字音或字义组词。
降(jiàng)(__________)        间(jiàn)(_________
凝(注意力集中)(_________)  深(不容易懂)(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那时谁?又藏(cáng zàng)在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给(jǐ gěi)了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空(kōng kóng)虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁(jīn jìn)头涔涔而泪潸潸了。
[[QOrDeR]]选出括号内正确的读音。
________(cáng  zàng)在      给________(jǐ  gěi)了
________(kōng  kóng)虚      不禁________(jīn  jìn)
【小题2】文中运用了大量叠词,仿例子写词。
匆匆:________、________、________
头涔涔:________、________、________
【小题3】在原文中找出排比句划上横线,然后也仿写一句排比句。   
____________________________
【小题4】写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言,警句。   
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的阳光,太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是,洗衣的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.这段话中作者用_____________的修辞手法描写了人们日常生活中____________、_____________、_____________的细节,以细腻而独特的笔触,展示了____________________,表示出作者对________________________。
2.“我觉察它去的匆匆了,……从我脚边飞去了。”这是一个______________句。“它”是指“____________”;句中“____________________”“____________________”这两个动词,写出了时间的________________、__________________的特点。
3.最后一句话反复使用了___________这个词,表达了作者对时光流逝的__________和___________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《收藏阳光》通过讲述田鼠_________收藏__________、__________和__________,在寒冬到来时,给同伴们带来温暖与快乐的故事,告诉我们:____________________。
2.《沙漠玫瑰》细腻地描述了____________________。“我们”赞美沙漠玫瑰是因为_________________。
3.《大海中的灯塔》是一篇______________体的散文,作者是___________。这篇课文运用了__________、____________等多种修辞手法,向小朋友谈了____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的阳光。(缩句)
__________________________________
2.没有雨水,它就不能完成生命的周期。(改为反问句)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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