学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读天地。

去的尽管去了,来的(jǐn jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从(ní níng)然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.这一段话节选自《_______________》。
2.用“√”选出加点字的正确读音。
3.这段话中用了许多动词,写出了时间过得飞快,你能找出来吗?
__________)、(__________)、(__________)、(__________
4.用“   ”画出文中的排比句并仿照这样的结构再写两句。
(       )的时候,日子                   
(       )的时候,日子                    
5.短文中流露出作者对时间匆匆流逝的惋惜和无奈之情,你怎样看待时间呢?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

匆匆(节选)

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1.文中划线的句子中,“痕迹”是指____________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里____________的痕迹也没留下,因而深深自责。
2.“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”“赤裸裸来到这世界”指_________________;“赤裸裸地回去”指___________________
3.最后一句表达作者_______________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?(仿写时间流逝的句子)
过去的日子如______,被__________,如______,被__________
(2)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(仿写排比句)
我喜欢_______,喜欢________,喜欢__________
心情不好时的感受:__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成下列句子练习。
(1)我何曾留者像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
__________________________
(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(仿写拟人句)
____________________________
(3)照样子,续写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;如______,被_____;如_______,被______________
(4)爸爸说:“到了那边,你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了中文。”(改为转述句)
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)日子很快就过去了。(改为比喻句)
______________________________
(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)
_____________________________
(3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)
____________________________
(4)根据下面的情境,就心情“好”这种状态,写几句话。
上学的路上:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(   )
A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
B.通过老师和同学的帮助,使我改掉了上课爱讲话的毛病。
C.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。
D.他的提议得到了大多数同学的赞同。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。 
①沙滩上有贝壳。(扩句)
_______________________
②玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。(缩句)
_______________________
③上课铃响了,立即跑进教室。(修改病句)   
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读《匆匆》片段,完成习题。

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.选段中加点字“他”指的是__________________
2.六年时光一晃而过,马上我们就要小学毕业了!请你仿照选段中画横线的句子,也来写一写小学时光的匆匆而逝吧。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据语境,选择合适的词语填写在相应的横线上。
展露    吐露   裸露
阳春三月,春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后,在______了长长的一个秋冬后,似害羞样穿上了新衣,一夜间便_______出嫩芽。当茶香溢满山野的时候,采茶女三五成群走出寨子,一边采摘清香的茶叶,一边______出她们美妙的歌喉,唱着一支支醉人的采茶歌谣。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.“我掩着面叹息”是因为________________,这句话表达出了“我”________________的思想感情。“我”在叹息时可能会说:“________________
2.关于选文,下列说法不正确的一项是(   )
A.作者用排比的修辞手法描写日常生活的细节,展示了日子来去匆匆。
B.作者用拟人的修辞手法描写出了不断变化的时间形象,让读者仿佛听到了时间轻俏、活泼的脚步声,也仿佛听到了作者心灵的颤动。
C.“我也茫茫然跟着旋转”说明作者平时无所事事,生活空虚。
D.作者按时间的顺序,写出了时光易逝。
3.仿写句子,并完成练习。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;________________的时候,日子________________________________的时候,日子________________
这段话让人心生珍惜时间之念。请你写出一句珍惜时间的名言警句或诗句:
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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