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第一单元
1 北京的色彩
2 我的百草园
3 七月上天山
4*鸟的天堂
第二单元
5 歌词两首
6 那棵高山榕
7 中华星
8*“零”的突破
第三单元
9 烂漫的点地梅
10 “妙极了”与“遭透了”
11 在急流中
12*把耳朵叫醒
第四单元
13 卧看牵牛织女星
14 数字图书馆
15 仙人掌
16*神奇的音箱
第五单元
17 古诗两首
18 永远记住您,老师
19 韦德的心愿
20*回家
第六单元
21 匆匆
22 收藏阳光
23 沙漠玫瑰
24*大海中的灯塔
第七单元
25 看戏
26 回忆鲁迅先生
27 试飞
28*提灯女神
第八单元
29 古文两篇
30 巨人的花园
31 景德镇的瓷器
32*将相和
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按要求写句子。
我
既
兴奋
又
紧张,这次我能不能被选上呢?(用画线词语写句子)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你知道“数字图书馆"和传统图书馆有哪些不一样的地方吗?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
1.课文的第6自然段,在文中的作用是_____________。
2.联系上下文,说说仙人掌的用途有哪些。
__________________________________
3.课文先介绍了仙人掌的__________,接着介绍了仙人掌的__________、___________、______________的结构功能,又讲述了仙人掌各种用途和作用,最后赞扬了仙人掌是个_______________________________的典范。
4.课文主要从仙人掌___________________和__________________这两方面来介绍仙人掌的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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缩句。
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
用恰当的关联词语将两句话连成一句话。
仙人掌浑身是刺,貌不惊人。仙人掌有一种奇特的美。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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查找资料,了解仙人掌的特性,并写出有关仙人掌特性的4个词语。
_________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文的第4自然段,回答问题。
1.神奇的音箱还有一个名字(学名)叫__________________________。
2.神奇的音箱对植物能产生什么作用?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列破折号选择正确的用法。
A.表示语音的延长
B.表示解释说明
C.表示意思的转换
1.科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。(______)
2.“呜——呜——呜——”小男孩大声哭起来。(______)
3.今天好热啊!——你什么时候去上海?(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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假若
不给水果施用农药或化肥,
也
能让水果长得又大又好,那该多好啊!(用画线词语写句子)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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按要求写句子。
植物学家以大量的实验证明了植物具有类似于人体和动物经络的控制系统。(缩句)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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