学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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习作。任选一题 。
1、选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例,表现人物的品德;通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点,题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。
2、请以“0”或多个“0”组全成的图形进行想象,将经与生活实际中相似的事物联系起来,也可将它与未来的事物联系起来,写一篇内容生动形象、想象大胆奇特的《“0”的梦想》。
提示:数学中的圆或零,音乐中的休止符,语文中的韵母O,“0”字号宇宙飞船……
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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用下面句子中加点的词语写一句话。
织女星是天帝的孙女,因此,也叫做“天孙”。
                                                        
太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,织女星的光射到地球上要26年。
                                                 
她一边念叨着选中的书名,一边把书放进身边的小车里搬走。
                                                 
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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阅读《鸟中诸葛》回答问题
乌鸦的名声不好,很多人认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过这一点(     )。
鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叼着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。
有许多小鸟都是由大鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,而且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。来乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集(     ),众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人话,有个别乌鸦可掌握百余个词汇呢?
新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
但有一些人认为,碰见乌鸦是(     ),说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而(     ),久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而至,这也许是人们厌恶乌鸦的原因吧。
1.请选择恰当的词语填入文中的括号内。
不祥之兆      鲜为人知       数以千计    竞相飞至
2.你认为乌鸦有哪些特点?请根据文章概括回答。
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3.以下两个句子突出了乌鸦的什么特点?请根据文意分别回答。
(1)他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
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(2)它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
4.如何解释乌鸦“报丧之谜”?请用文中的语句分三点回答。
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5.读了这篇文章,你得到的最大启示是什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作园地
我爱          
(1)要求:可以写具体的人物,也可以写某种物品。写人时注意叙事具体有真情实感;写物品时注意运用适当的说明方法。
(2)要求:条理清楚,把自己感受最深的写下来,并注意联系自己的实际。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课文中说,“在不远的将来,科学家们一定会找到更多的既不污染环境,又能促进植物生长的好方法。”请运用你搜集到的相关知识信息,充分发挥想象。试着写出一种好方法。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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