学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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把下列句子的修辞方法选择正确的序号填在括号中。
A.比喻B.拟人C.夸张 D.排比 D.反问
(1)急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。    (____
(2)因为母亲的勇敢沉着,筏子的颠簸。江上的惊险对于孩子来说算得了什么呢?(___
(3)那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗。 (____
(4)三万里河东入海,五千仞岳上摩天 (___
(5)山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。 (____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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解释句子中加横线的词语。
(1)在春天,漫山遍野的杜鹃盛开时,这里的景色一定会很美。
漫山遍野:                             
(2)孩子正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一无所知
酣睡:                              
一无所知:                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面画线的字选择正确的读音。
(xián xuán)驾(yù shǐ)
(jiāo qiāo)襁(bǎo bāo)
(hān hǎn)睡叫(xiāo xiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文段,完成后面的练习。
小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。
回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗……
在贝江上见到的这一幕,我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中,安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?
1.用“——”画出文段中的比喻句。
2.“我”很难忘记什么?为什么很难忘记?
                                                                             
                                                                             
                                                                             
3.文段最后一段话启迪我们在生活的急流中,应该                           
                                                                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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判断下列句子是否用了比喻的修辞手法,是的打“√”,不是的打“×”。
1.划竹筏的好像是一个女人。                                      (   )
2.她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。           (   )
3.只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗…… (   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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课文最后一个自然段中“一幅感人的图画”是怎样的“一幅画”?画上都有些什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文倒数第2自然段中作者把远去的小竹筏比喻成一簇不息的火苗,有什么用意?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文第4自然段“划竹筏的,竟是一个年轻的母亲”,为何作者用了一个“竞”字?从中我们可以感受到什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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这一切,我不会忘记。(改为反问句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?(改为陈述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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