学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级上册
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按顺序重新排列下面的句子。
(        )一只大蜻蜓飞来了,真好看!
(        )我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。
(        )夏天的午后,我在草地上玩。
(        )姐姐跑过来对我说:“蜻蜒是益(yì)虫,别伤害(shǎng hài)它。”
(        )我扑(pū)上去,一下子捉住了它。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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写出几种你知道的冬天的景象。
_______________________    _______________________
_______________________    _______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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把下列句子补充完整。
1.春天______________________________________________。
2.夏天______________________________________________。
3.秋天______________________________________________。
4.冬天______________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读句子,填空。
远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。
1.描写枫叶颜色的词语是(        )。
2.描写枫叶数量的词语是(        )。
3.描写远看许多枫叶的样子的词语是(        )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按查字典的要求填表。

音部
音节
偏旁
结构
笔画

 
 
 
 
第四笔(        )

 
 
 
 
第一笔(        )

 
 
 
 
第八笔(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按顺序重新排列下面的句子。
(        )我仔细一看,原来是一条蚯蚓(qiū yǐn)。
(        )突然从泥(ní)土里钻(zuān)出一条又细又长的虫子。
(        )爸爸说:“蚯蚓能松土,是益(yì)虫,我们要保护它。”
(        )我和爸爸正在菜园里拔草。
(        )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
“热呀!热呀!”最难熬(ǎo)的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓(huǎn)慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不停地向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀!渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵(luǎn)石。
1.这篇短文描写的是_________季。
2.根据短文内容填空。
低沉缓慢的(        )
紧锁眉头的(        )
没精打采的(        )
爱唱爱跳的(        )
3.用“——”画出描写狗的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给下面的字加上一部分变成新字,再组词语。
土______(        )          王______(        )
______(        )             ______(        )
分______(        )          工______(        )
______(        )             ______(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容连一连。
正月      迎春              七月      菊花
二月      水仙              八月      串红
三月      石榴              九月      桂花
四月      杜鹃              十月      荷花
五月      茉莉              冬月      梅花
六月      桃花              腊月      兰花
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把句子补充完整,并加上标点。
1.正月_______________________________________
2._____________喜欢__________________________
3.梅花_______________________________________
4.星期天_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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