学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级上册
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读短文,完成练习。   

放风筝

一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。

1.给“青”加偏旁,组成词语。   
________朗    ________蜓    ________
2.画线的部分,用文中一个词来概括是_________________________
3.文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列句子排列成通顺的一段话,在横线上标上序号。
________远处,有一片绿色的竹林。
________山谷里,一条小溪静静地流着。
________这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
________竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
________蓝蓝的天空飘着几朵白云。
类型:排序题
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用加点的词写句子。
1.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
________________________________________________________
2.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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主题探究

“我”的变化

 

我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(   )下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(   )下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵(   )下来,人们又叫我“雪”。

1.请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘 落 打)
2.选文中“我”变成了________________________
3.“我”是________,“我”还可以变成________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

露珠儿

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵!真的,一颗颗露珠儿晶莹剔透,真漂亮啊!

太阳公公听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是,不管太阳公公怎么努力看,都什么也看不见。太阳公公呆住了,自言自语:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.用“——”画出小鸟说的话,这句话中“小珍珠”指的是________
2.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗?
_______________________________
3.“我”是水,“我”在短文中又变成了________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

云是个了不起的魔术师。看,它穿的衣服常常变来变去:有时侯它穿白衣服,我们叫它      ;有时候它穿黑衣服,我们叫它     。早晨和傍晚,它把红袍穿在身上,我们分别叫它朝霞和晚霞。

1.短文一共有____句话。在横线上填上正确的词语。
2.__________是一个了不起的魔术师。
3.照样子,写词语。
变来变去 ____________、 _____________ 、 ______________、
4.你还知道云能变成什么?发挥想象,写一写,
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写一张留言条。
10月9日这天,王朋去李红家还书,李红不在家,王朋把两本《故事大王》放在书架上。请你替王朋给李红写一张留言条。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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用“保护”写一句话。
__________________________________________________________
类型:书写
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
我家院子里有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。春天,石榴树开花了,它的花不香,可是长得火红火红的,像一个个小喇叭(lǎ ba),真好看!后来,树上结了许多小石榴,它们慢慢变红了,像一只只小灯笼(long),风儿吹来,一摇一摇的,非常可爱。
1.这篇短文共有_______句话。第_______句话写石榴叶,第_______句话写石榴花,第_______句话写小石榴。
2.石榴花像__________,小石榴像__________。
3.描写石榴叶和石榴花颜色的词语有______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
猫是捉老鼠(shǔ)的能手。它的耳朵很灵敏(mǐn),能转来转去,哪怕是极(jí)小的声音,它也能听见。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(xū)像把尺子,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子,能爬树、跳墙(qiáng)、捉老鼠。
1.短文有______句话。
2.短文写了猫的________、________、________和________。
3.用“——”画出描写猫的耳朵的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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