学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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下面哪一组有错别字,在后面打“×”,在错字下面画“________”,改在括号里。
1.娓娓动听     身临其境   戛然而止 (               
2.小心翼翼     心驰神往   雄姿英发 (               
3.倾盆大雨     双喜临门   满不在乎(               
4.异想天开     不拆不扣   省吃俭用 (               
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给划线的字选择正确的读音。
(pàn   bàn)岸(tī dī)回(yū   yú)
说(chuán   zhuàn)白蛇(chuán   zhuàn)扣(niǔ   niù)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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习作。
在日常生活中,我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情,这些故事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训,不要重走错误的老路;或是你……今天,让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以我和________”为题写一篇文章。
要求:1   先把题目完整。          
          2   符合文体要求            
          3   书面整洁,字迹工整。
          4   字数:不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会查字典。
要查的字音序 音节除去部首还剩几画组词
___________________________________
___________________________________
___________________________________

通过练习我知道了:遇到不会读的字,用(      )查字法,遇到不会写的字,用(     )查字法。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子乐园。
1.人类只有一个地球,我们怎么能破坏它呢?(改成陈述句)
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2.勤劳的人们急急忙忙地开始工作。(缩写句子)
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3.小树长叶。(扩句)
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4.小鸟在树枝上欢快地叫着。(仿写句子)
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5.小明得到了老师的夸耀。(修改病句)
____________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1.从       叶子       两片       藤蔓       中间       一根       伸出来
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2.喜欢     竹叶     大熊猫     新鲜的              
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3.故事     我们     童话     喜欢             爷爷     
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4.小明 的 我 跳绳 和 朋友 在 兴奋地
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5.缓缓地   村边      小溪   流过   一条   清澈的
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。
一边……一边…… 不仅………… 只要………… 因为……所以……
1.今天(   )是阴天,天空中(               )飘着丝丝细雨
2.(   )我们团结一心,(   )一定会取得胜利。
3.(   )下雪了,(   )高速公路禁止通行。
4.小红(   )听着动听的乐曲,(   )看着喜欢的书。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我会选。
感动     激动
1、(             )的生活刚刚开始,生活的路还很长。
2、我怀着(            )的心情观看奥运会比赛。
保护     守护
1、小动物是我们的好朋友,我们要(            )它们。
2、解放军叔叔日夜(          )着祖国的边疆。
满意     得意
1、这次运动会,同学们对自己的成绩很(            )。
2、受到了人们的表扬,小公鸡(            )的翘起了尾巴。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我会填。
(       )     (       )     (       )
(       )     (       )     (       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面哪一组有错别字,在后面打“×”,在错字下面画“________”,改在括号里。
1.能工巧匠     朝气蓬勃     一马平川(               
2.手疾眼快     众目睽睽     拾金不昧(               
3.轰轰烈烈     瞠目结舌     接二连三(               
4.来者不距       彤云密布     纷纷扬扬(               
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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