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第一单元
1 秋天向我们微笑
2 三棵银杏树
3 海滩上的雕塑
4* 一颗小豌豆
第二单元
5 火烧云
6 莫泊桑拜师
7 一次特殊的实验
8*金蝉脱壳
第三单元
9 “空中霸王”的克星
10 向大树道歉
11 漂浮的山
12*联欢会的风波
第四单元
13 夹竹桃
14 南海上的明珠
15 古诗两首
16*水都威尼斯
第五单元
17 礼物
18 那只松鼠
19 哥哥的心愿
20*一幅难忘的画
第六单元
21 西门豹
22 七颗钻石
23 古诗两首
24*猪八戒吃西瓜
第七单元
25 失去的一天
26 天鹅的故事
27 一棵橡树
28*最棒的玉米
第八单元
29 聂荣臻与日本小姑娘
30 我的祖国
31 一个苹果
32*卖报小姑娘的歌
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道相关试题
《穷人》叙述了一个什么故事?(请用60字左右概括)
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文《穷人》,回答问题:
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样?这两处环境描写分别暗示什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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引号的作用
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文《少年闰土》主要讲了一件什么事情。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。
“怎么了?”爸爸问他。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,故人西辞黄鹤楼,为什么叫“西辞?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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