学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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改为转述句。
他想了想说:“我要是给人家做件好事,就高兴了。”
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改为“被”字句。
小男孩用弹弓把最小的一颗豌豆弹到了阳台的一条裂缝里。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句。
豌豆开花。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1.那绿的是什么?是一颗小豌豆。   (______)
2.那一粒粒小豌豆,就像一群调皮的孩子。   (______)
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。   (______)
4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。   (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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活动三:拓展阅读实践
读下面有关勤奋的名言警句,再说说你从中得到的启示。
1.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。它几乎是世界上一切成就的催生婆。
——爱因斯坦
2.世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到。
——爱迪生
3.形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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活动一:口语交际
口语交际要求:
话题一:假如你是老师,你怎样让班上的活动更加丰富多彩?
话题二:假如你是老师,你在学习上怎样帮助学生,在生活上怎样关心学生?
口语交际指导:
1.回顾以前班级活动。同学们提前做好准备。
2.以小组形式谈建议、谈构想,最后推选出最优秀的“老师”。
交流提纲:
_________________________
评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将正面的词语补充完整,并选择合适的词填入句子中。
郁郁(___)  (___)细流    漫天(___)       (___)鼎沸
神秘(___)  (___)罕见    齐头(___)       (___)不暇
1.喜马拉雅山海拔高,又终年积雪,所以是个(___)的地方。
2.沿路的美丽风景太多了,真让人(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
huǎng  rán  dà  wù     wěi  wěi  dòng  tīng     qiān  xū  jǐn  shèn
________________)   (_____________________)  (___________________
fù  yù      guī  lǜ     zhèn  jìng     yán  sù     gōng  gōng  jìng  jìng
_______)  (________)  (_______) (_________) (_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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标点妙用,你知道怎么读吗?
古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟实行免费教育,对富家子弟却索要报酬(chóu )。他出了一个告示,在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷 人子弟来,他就这样读;富家子弟来,他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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