学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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选一选,填一填。
曲 屈
(1)富贵不能淫,威武不能(_____)。
(2)是非(_____)直,自有公道。
阴 荫
(3)月有(______)晴圆缺,人有悲欢离合。
(4)树(_____)下,有很多的蘑菇。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
后悔 懊丧
(1)今天,我做了一件错事,十分(_____)。
(2)我努力地去做,可仍没做好,心中非常(_____)。
珍藏  收藏
(3)孩子们捡起落叶(_____)起来。
(4)涨潮了,大海(_____)了我们的创作。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文回答问题。

雨,像落叶一样qīng( ),像针尖一样xì( ),一串串,在阳光下闪亮。它密密地向大地飞sǎ( ),仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén  jì ( )。叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟,一齐在雨里fēi  míng( )。

1.拼读音节,在短文中的括号里填上汉字。
2.这段文章是写哪个季节的景象(___),可以从(___)看出。
3.这段文章语言有什么特点?(  )
A.比喻B.排比C.拟人D.描写细腻、形象具体
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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学完了课文,你有什么话想对小姑娘说呢?
                                    
                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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选一选,填一填。
tán  dàn
(1)最小的一颗豌豆,被一个小男孩用弹(____)弓弹(____)到了阳台的一条裂缝里。
jiē  jié
(2)时间一天天过去,豌豆长大了,长结(____)实了,还结(_____)了果子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

秋天

秋天,你悄悄地走来,默默无声。你向人们展出了一幅绚丽的画卷,你给人们带来了一派丰收的景象。秋天,你悄悄地走来,走进了田野。秋风过处,五谷飘香,那一片片庄稼,远看好似翻滚着的波浪;近看稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人们更是喜逐颜开,正忙着秋的收获。

秋天,你悄悄地走来,走进了果园。果树上硕果累累,红柿子像小灯笼一样高挂在枝头,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……南北湖的桔子也不赖,黄橙橙的,真是万绿丛中点点‘黄’啊!石榴也不错,你瞧它红宝石似的果肉,让你看了就馋涎欲滴。

秋天,你悄悄地走来,走进了花园。霎那间, 桂花开了, 菊花也开了,香味弥漫了整个花园,你把波浪似的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

我真喜欢你“秋”!是你给人们带来了迷人的秋色和丰收的累累硕果。

1.阅读文章,填空。
秋天是(_____)的季节,是(_____)的季节。秋天悄悄地走进(_____),走进(_____),走进(_____)。我(______)秋天,我(______)秋天。
文中把庄稼比作(_____),把柿子比作(_____),把山楂比作(_____),把鸭梨比作(______),把葡萄比作(_____)。
2.找出短文的中心句。
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌。
月 亮
天上月亮又圆,照在海里玉盘。
一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。
回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
(1)诗歌读起来琅琅上口,找出韵脚,用自己喜欢的方式标出来吧。
(2)诗歌中写鱼儿动作的词语有:(      )、(     )
(3)多美啊,月亮照着大海,一群鱼儿戏水观月。美美地读一读,体会诗歌意境,再试着画一幅画吧。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
鼓掌是一种庆祝,庆祝自己取得了进步;鼓掌是一种奖赏,奖赏自己获得了荣誉;鼓掌是一种鼓励,鼓励自己发挥更大的潜能;鼓掌是一种鞭策,鞭策自己继续前进,永不懈怠。
微笑是一种______________________;微笑是一种____________________;微笑是一种_______________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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学查字典。
(1)“策”用音序查字法,应查音序_______,音节_________。用部首查字法,可以先查______部,再查________画,组词________;
(2)“潜”的部首是_____,相同部首的汉字还有:________、_______。带有这个部首的汉字大多和_________有关。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写字词。
当我取得了优异chéng  jì(      )时,老师总是gǔ  lì(      )我jì  xù(      )努力,要我yǒng yuǎn(      )保持积极进取的精神,老师的教导我铭记在心上。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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