学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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情境补充。(9分)
清晨,我漫步在校园里。校园里的景色真美啊!我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语:                                              。看着看着,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下来,把手伸向小树苗。这时,值日老师走过来,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向老师解释:“      ______________________________ !” 值日老师听了我的解释,向我道歉,还交给我一个任务,让我设计一条爱护校园的广告语:                             
来到阅览室,我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:                                                      
我来到教室,同学们正在诵读古诗文,我想到了一个千古传颂的名句:                                                                  
真是充满生机的校园早晨啊!我们应该珍惜在校的美好时光,珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里,我不由得说出了一句珍惜时间的格言:                                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作展示。(25分)
你喜欢什么小动物呢?这种动物什么样子,有什么特点?你和它之间发生过什么故事呢?快写下来,让大家和你一起分享你的快乐吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
改成陈述句:_____________________________________________________
改成反问句:_____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,完成填空。
⑴《火烧云》这篇课文按照_____→_____→_____这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状_____和_____这两个特点,表达了作者_____的思想感情。
⑵晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_____。大白狗_____。红公鸡_____。黑母鸡_____。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪_____。他刚想说“_____”,旁边走来个乘凉的人对他说:_____。”
这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于               。霞光和火烧云的关系是:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我是小主人。
在生活中,你既然当过主人又当过客人吧?当主人时,面对不同的客人:叔叔、阿姨、小伙伴……你是怎么接待,怎么说的?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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