学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读课文语段,完成练习。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.写出下列词语的反义词。
勇敢——(         )                 细嚼慢咽——(             )
2.用“﹏﹏﹏”画出语段中能体现红头当时恐慌、绝望心情的句子。
3.展开想象,第三自然段青头说的话中,省略号省略的内容最有可能是(        
A.把食物嚼得碎碎的B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来
C.然后再吞回胃里进行消化D.你要小心躲开牛的牙齿,等待下一次机会
4.牛肚子里有_____个胃,前三个胃是__________的,第四个胃是管______________的。青头告诉红头牛肚子里胃的结构,目的是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
延伸阅读。

花朵和土壤

花园里栽着许多美丽的花,过路的人常常称赞花漂亮,渐渐地,美丽的花朵骄傲起来。

有一天,花朵和土壤开始说起话来。“老土,你快走吧!你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐, 我是给你提供营养的,如果我走了,你会枯死的!”土壤说。“谁说的!你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!哼!”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵,只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许多,身子也弯了。花朵幡然醒悟,原来自己离不开土壤。于是,她决定写一封信给土壤,信上写着:

土壤弟弟:

对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧!

土壤收到这封信后,立刻背着包袱坐飞机回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不再骄傲了。就这样,花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。

1.花朵为什么要赶走土壤?用横线在文中画出来。
2.土壤离开后,花朵怎么样了?
____________________
3.下列说法不符合文意的一项是(  )
A.花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲。
B.花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。
C.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

乌龟与大象

一只小乌龟,甲壳十分坚硬,野兔刺猬之类的小兽站在它身上,不但不会被压垮,还能走动。它自吹自擂地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片鸿毛!”“那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象?”“它有多重?”“一般的也有一、二吨重吧!”“轻而易举,让它来吧!”乌龟说。恰好一只大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西,可是从来没听说有谁能驮我们的,如今我倒要看看你这个小东西的本领!”小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,它挺了挺身架。   大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“喀嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

1.解释下列词语的意思。
自吹自擂:__________________
自不量力:__________________
2.“瞥”的意思是__________;“喀嚓”是表示声音的词语,还有如_________________________等词语都是属于同一类的。
3.文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事?
_____________________________
4.这则寓言告诉我们什么道理?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

……

这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.照样子,写出表示“笑”的词语。
笑眯眯   ________   ________   ________
2.写出下列词语的反义词。
消化(         )     细嚼慢咽(           )
3.选文主要通过描写青头和红头的________,表现出青头既___________________
4.文中画“     ”的句子说明牛有________的习性。
5.从选文中你感受到了什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

□那我马上就会死掉□红头哭起来□它和草已经一起进了牛的肚子□

1.在选文的“□”中填上合适的标点符号。
2.选文中青头“____________”“__________”“__________”等一系列的动作,让我们感受到____________________安危的关心,从中可以看出它们是非常要好的朋友。
3.“大吃一惊”在文中的意思是____________
我也可以用“大吃一惊”写一句话:____________
4.面对危险,青头的表现是__________。我想对青头说:“_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课外文段,然后答题。

海鸥姑娘

小海鸥十分漂亮,她特别爱美。

早晨,小海鸥拍打着翅膀到大海上。大海是小海鸥的镜子,她每天都来这儿梳妆打扮。小海鸥对着镜子瞧啊,瞧啊,她觉得自己是天底下最美的姑娘。

正在小海鸥十分得意的时候,几句剌耳的话传过来:“臭美!臭美!”造燕窝的小雨燕们七嘴八舌地议论,“不劳动,没人喜欢你!”“哼!你们嫉妒我!”小海鸥不服地扭过身子,继续照镜子。

中午,小海鸥飞到海边的礁石上,啄食岸边晾晒的鱼虾。突然,海燕跑过来说:“懒家伙,不许吃,那是我们捕的鱼虾!”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了,哭得好伤心!镜子里她一点儿也不美。这时,大海妈妈对她说:“劳动,是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢?”

听了大海妈妈的话,__________________________

1.请联系上下文或生活实际理解文中加点词语。
(1)特别:__________________________
(2)七嘴八舌:______________________
2.小雨燕和海燕为什么不喜欢小海鸥呢?
_________________________
3.短文中有一个句子告诉我们做人的道理,请你用“_______”画出来吧。
4.听了大海妈妈的话,小海鸥会怎么做呢?把你预测的内容写在下面横线上吧。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《在牛肚子里旅行》片段,回答问题。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

1.“勇敢”的反义词是______。这段话的主要内容是__________。朗读第一自然段青头的话时应该读得_____________一些。
2.用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
3.根据短文内容填空。
______的时候,它要把刚才____________重新送回到嘴里,然后_____________。这种现象叫做反刍。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

在牛肚子里旅行(节选)

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧

1.青头是怎样救出红头的?从文中找出相关的句子写下来。
______________
2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
3.从这篇故事中你感受到:真正的朋友会____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习

怪物咕吧的嘴巴

有一年冬天,特别的冷。萝卜村的村民们都躲在家里,不敢出去。大家都在家里穿着棉衣,瑟瑟发抖。实在太冷了,他们就互相抱在一起取暖。

这个时候,咕吧来敲门了。他看到大家冷成这个样子,就说:“我来给大家烤烤火。”

村长赶紧拉住咕吧说:“不不不,我们不烤火,要保护树木,保护森林。”

咕吧说:“我知道你们节约木材,所以,我不用木材给你们烤火,我有别的办法。”不用木材,用什么烤火?大家都很奇怪。

咕吧出去了。一会儿,他抱来了一块大石头:“烤火的东西来啦。”

村长问:“冰冷的石头怎么能烤火呢?”

“哈哈,你不知道我咕吧的厉害了吧?”咕吧得意地说,“我会让它热起来的呀。”说完,咕吧就张开他的大嘴巴,对准石头吹气。“呼——”大家都惊呆了。因为从咕吧嘴里吹出来的不是气,而是火!这火在大石头,上烧啊烧啊,最后把石头都烧红了。烧红的石头,就像一块巨大的木炭一样,发出了非常大的热量,整个屋子里都暖洋洋的了。村长把村子里怕冷的人都叫来,特别是老人和小孩,围着这块大石头取暖。等到石头慢慢暗下去,不太热的时候,咕吧又张开他的大嘴巴,“呼呼”地吐火。

以后,每个星期天咕吧都会来,用他的大嘴向大石头喷火,给大家取暖。

(有改动)

1.村民们很冷,却不烤火的原因是(     
A.害怕咕吧B.村民们很穷C.他们不怕冷D.他们要节约木材
2.咕吧用 __________________给村民们取暖。
3.用“  ”画出文中表示天冷的句子。
4.读一读文中画“﹏﹏”的句子,说说你的体会。
_____________
5.你喜欢怪物咕吧吗?为什么?
_____________
6.结合短文内容说一说:你从这个故事中学到了什么?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

青头大吃一惊,①一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过②的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1.文中的第①个加点的“它”指的是_________,第②个加点的“它”指的是_________
2.这段文字抓住青头的 神态 ____________________进行了描写,从“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语能看出青头______________,还可以让我们感受到青头和红头_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页