学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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下列说法有误的一项是(     )。
A.小说,是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
B.人物、事情、环境是小说的三要素。
C.小说与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”
D.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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短文

桥(节选)

①老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

②小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

④水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑤小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑥老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑦突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑧老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑨一片白茫茫的世界。

⑩五天以后,洪水退了。

⑪一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

⑫她来祭奠两个人。

⑬她丈夫和她儿子。

1.选文中老汉两次“吼”站的角度不同,一次是站在“党员”的角度,一次是站在“父亲的角度。第一次“吼”是站在_________的角度,体现了老汉对_________的大爱;第二次“吼”是站在_________的角度,体现了老汉对_________的真爱。
2.画横线的句子,属于_________描写,作用是__________________
3.片段的句、段大多非常简短,作者这样安排的意图是(  )(多选)
A.使语句精练B.渲染紧张气氛C.加强故事悲壮色彩D.句式整齐,节奏明快
4.结尾处“她丈夫”是______,“她儿子”是______。作者这样安排的好处是:___________________
5.读文章,用两个词语形容“老汉”的形象:_____________________
类型:现代文阅读
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依据漫画写感悟。

党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的漫画形象地说明了这个寓意,请你根据漫画寓意写出你的感悟。


________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境,在括号里填入加点词语的近义词或反义词。
(1)爷爷奶奶过分溺爱和(      )小乐,小乐才如此放肆
(2)老支书大公无私,深受群众的拥戴,他的决策也得到大家一致(      )
(3)遇到突发情况,我们要镇静,不要(      )
(4)连续熬夜加班,她清脆的嗓音变得(      )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语表达
下面这张照片出现在网络上,吸引人们不断转发,短短13小时感动全球超过250万人。请你仔细观察这张照片,写一写这个令人感动的瞬间。


______________________________________
类型:语言表达
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选择加点字的正确解释,把序号填入括号里。
善:①善良,慈善(跟“恶”相对);②善行,善事;③友好,和好;④办好,弄好⑤擅长,长于;⑥容易,易于。
(1)她是个多愁感的人。(      )
(2)每个人都应该拥有一颗良的心。(      )
(3)我相信你能妥处理好这件事。(      )
(4)慈机构收到了不少好心人的捐款。(      )
(5)我们要友地对待同学、邻居和朋友。(      )
类型:信息匹配
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阅读与理解。

桥(节选)

①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.文中画线句子是对老汉语言、________________________的描写,表现了老汉________________________的精神品质。
2.选文中有多处环境描写的句子,请你用“﹏﹏﹏”画出来其中一句,说说这些描写对表现人物的作用。
             
3.联系课文,小说在最后点明老支书和小伙子的关系,这样的结尾有什么好处?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”句中的“呻吟”本来指______________________,这里是用______的修辞手法描写了______________________________,为下文描写__________________埋下伏笔。
2.“老汉吼道”中的“吼”字表现出了________________________
3.“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指____________,“儿子”是指____________
4.文章如此结尾有什么作用?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

⑤水,爬上了老汉的胸腔。最后,只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”我们能够感受到______
2.联系上下文,体会老汉两次“吼”时的心理活动。
当老汉看到身为党员的儿子没有站在队伍的后面时,他可能会想:__________。当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:________
3.联系上下文想一想,当桥轰然倒塌时,老汉“似乎要喊”的内容是什么?
______________________________________
4.用两个四字词语形容老汉的形象:____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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自读课文,完成填空。
《桥》这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;_______简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出特点:一是构思新颖别致,巧设悬念,前后照应;二是巧用简短的句段来渲染紧张的气氛;三是运用了______________等修辞方法,增强了表现力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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