学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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阅读下面的片段,完成练习。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:你先走。

老汉吼道:少废话,快走。他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1.文中的句、段大多非常简短,作者这样写的用意是(   )。(可选多项)
A.使语句概括B.渲染紧张气氛
C.加强故事的悲壮色彩
2.对文中老支书崇高精神的赞美,不恰当的一项是(  )。
A.舍己为人B.忠于职守
C.团结友爱D.无私无畏
3.读了这篇短文,你想对老支书说些什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.选文中有一个“被”字句,请把这个句子改为把字句写在下面。
__________________________________
2.读一读下面的句子,回答问题。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
修辞方法:________________________________________________________________________________
这样写的好处是:________________________________________
3.老汉为什么从队伍里揪出一个小伙子?
________________________________________
4.“老汉似乎要喊什么”,发挥想象把老汉想喊的话写出来。
__________________________________
5.从文中找出一句表现当时情况非常危急的句子写在下面。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《桥》片段,完成后面的练习。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地 shēn     yín             )。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。

老汉吼道:“少fèi        )话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人cān     chān)扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.给文中带点字选择正确的读音或根据拼音写字词。
2.细读文中画线句,说说老汉这样做的原因。
_______________________________________________________________________
3.文章结尾有什么妙处?
_____________________________________________________________________
4.老汉和小伙子被洪水吞没后,人们会说些什么?发挥想象写一写。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题
①她来祭奠两个人。
②她丈夫和她儿子。
在文中“她丈夫”是指__________;“她儿子”是指__________。你提前想到他们是这种关系了吗?读到此处你的感受是:________________________。课文这样安排的妙处是:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里(     )出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子(     )了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子(     )了老汉一把,说:“你先走。”

老汉(     )道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里________
         
从“揪”这个动词可以看出_____________________
2.片段的句、段大多非常简短,作者这样安排的意图是(     )。(多选)
A.使语句精练B.渲染紧张气氛C.加强故事悲壮色彩
3.请用“ ”画出一处最让你感动的描写老汉的句子,并写出感动的理由。
____________________________________
4.下面对老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项是(     )。
A.舍己为人B.团结友爱C.无私无畏D.忠于职守
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《桥》片段

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥去。

木桥前,在没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都戴的老汉。

老汉消瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没有人再喊,一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

1.给文中加点字选择正确的解释。(填序号)
“拥”的意思:①抱;             ②围着;             ③挤着走;             ④拥护
(1)人们跌跌撞撞地向那木桥去。(      )
(2)木桥前,在没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都戴的老汉。(      )
2.写出下列句子运用的描写方法,并简要说明其表达作用。
(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
_______________________________________________
(2)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
___________________________
2.死亡在洪水中逼近。(改为拟人句)
___________________________
3.你还算是个党员吗?(改为陈述句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
1.洪水páo xiào(         )着,木桥shēn yín(         )着,他脸上说tǎng zhe(         )雨水,用shā yǎ(         )的sǎng yīn(         )喊道:“大家跟我走!”
2.老汉从队伍里jiū chū(         )一个小伙子,狠狠地批评了他。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
“像泼。像倒”说明雨______,这样写还可以体现暴雨来得很____________
2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这句话运用___的修辞方法,把______比作_____,写出了雨势__________
3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(1)“狞笑”的意思是__________。从“狞笑”一词中我们能感觉到__________
(2)“逼近”可以换成“靠近”吗?为什么?
__________________________
4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
这句话运用________的修辞方法,形象地写出了______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写拟人句。
例:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
1.死亡在洪水中逼近。______________________________
2.近一米高的洪水已经在路面上了。_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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