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北师大版(2001)| 四年级上册
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比较阅读。认真阅读下面三段文字,按要求做题。

①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海。

②“朋友,你到过黄河吗?……”在森林的深处,一个声音深情地发问了。这声音,把我带到了黄河畔,那里有枣花的淡淡清香,旋转奔流的雄浑河水,一个个字着白布背心的船夫,紧握着桨,炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公,等他发出开船的手势……

③当《千手观音》节目上场时,我的眼前,突然晃过一片湖,宁静,优雅,神秘,高贵,那是天鹅憩息的一片湖啊,千变万化的舞姿,醉倒眼睛。以为眼花,不及穿衣,跳下床,跑到电视机跟前看。真的,那千真万确是一片湖,音乐满载着月色,跌宕开来,手臂在乐曲声中缓缓扬起,如次第开放的花瓣,在空中盛开;又如柔嫩的翅膀,划着轻风,翩翩而飞,无声无息。透明,纯净,直抵心灵。心,猝不及防被击中。这世界,最动人的,原是这样的无声之爱。

1.用横线画出各段中由实在事物引发的想象或联想。
2.聆听国歌《义勇军进行曲》雄浑激昂的乐曲声,你会联想到什么呢?请仿照这三段文字的表达特点,写一段话,不少于100字。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去,茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼晴失明了。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

菇娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

1.贝多芬为何要走进茅屋里去呢?
__________________________________
2.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”姑娘是随便说说的吗?为什么?
__________________________________
3.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
(1)朗读这句话应该读出__________的语气,需要重读的字词是___________。
(2)“多纯熟”是说弹奏的_________;“多深”是说把曲子里的________充分表现出来了。从这句话看出盲姑娘不但_________,而且__________,是难得的知音啊!
类型:现代文阅读
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课外阅读。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 玩赏 欣赏)楼上(优良 优美 优秀)的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时侯,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候,他仿佛听到雷鸣震撼着大地。

②“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“吧嗒”一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”

③“什么事,先生?”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁?怎么往天花板上倒水?”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生!”

⑥“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听名字,怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”

⑧“不,不!你不要(搅扰 打扰 干扰)他,我自己看看吧。”

⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹 赞美赞颂)道:“”

1.用“”在文中的括号里选择最恰当的词语。
2.填空,同答问题
第①自然段中的“他”是指_________________;第⑧自然段中的“他”是指__________________
3.楼上滴水的原因是______________________________
4.结尾处旅客会说些什么?请发挥想象在空白处补写出人物的语言。
___________
类型:现代文阅读
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延伸阅读

“乐圣”贝多芬的故事

“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强,对那些倚仗权势的贵族格外鄙视。

一次,贝多芬应一位亲王的邀请,参加一场音乐会,并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静优雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切;似乎他们(    )在风雨中听演奏,(    )沐浴在明亮柔和的月光中。

这时,有一位伯爵旁若无人,忽然说起话来,声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了演奏,站起来高声说道:“我绝不能为这些蠢猪们演奏!”主办音乐会的亲王(    )不制止那位破坏全场气氛的伯爵,(    )大声训斥贝多芬,以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说:“亲王,你成为亲王,只不过凭借你的出身而已,而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个,而我——贝多芬,却只有一个!”

贝多芬说完,离开了大厅,顶着风雨,拂袖而去。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.从文中画横线的句子中,我能体会到(    )
A.贝多芬琴技高超,《月光曲》优美动听。B.大厅的音响效果极好,演奏出的音乐很美。
3.用“(    )”标出描写贝多芬特别愤怒的句子,用“[    ]”标出描写贝多芬不畏权势的句子。
4.贝多芬为什么说“亲王有成千上万个,而我——贝多芬,却只有一个”?
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类型:现代文阅读
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月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
这段话写出了清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。想象一下,当时贝多芬心中会想些什么呢?
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类型:书面表达
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皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)这段话主要写(  )
A.月光照耀下的大海的奇丽景色。
B.贝多芬看到的景象。
C.皮鞋匠听到琴声产生的联想。
(2)“微波粼粼”的意思是:______________________________________。
(3)写出三个和“霎时间”意思相近的词语。
____________ ____________ ____________
(4)想象一下,“浪花涌过来”时音乐是____________________________。
A.平缓低沉   B.高昂激越   C.抑扬顿挫
(5)在贝多芬的琴声中,皮鞋匠想到了____________________________;想到了____________________________;想到了________________________________。
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竞 竟)大胆地(扒 爬)到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠走了为止。
不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
(1)用“\”画去第2自然段括号中用得不恰当的汉字。
(2)在文中找出下面词语的近义词。
①时期——(    ) ②跳动——(    )③出生——(    )
(3)请你写出四个带数字的成语。
例:一举成名
__________________  __________________
__________________  __________________
(4)缩写画横线的句子。
__________________________________________________________________
(5)选择正确答案。
“他因此一举成名,成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是(  )
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。B.沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
(6)你从沃尔特·迪斯尼身上受到了什么启发?
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类型:现代文阅读
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课文在线
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠______地听着。他好像面对着大海,月亮正从__________的地方升起来。__________的海面上,霎时间________银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕__________微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得______的浪花,一个连一个朝着岸边________……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她______也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的____________的大海。
(1)按照课文内容给第2自然段填空。
(2)画“   ”的句子说盲姑娘看到了大海,这样是不是自相矛盾呢?为什么?从中可以看出什么?
                                                                             
                                                                             
                                                                            
(3)把表现乐曲内容的句子用“   ”画下来,读一读,想一想,乐曲曲调是怎样变化的?
________________________________________________________________________
(4)这两个语段主要采用了________与________相结合的表达方法,表现出兄妹俩享受音乐时________________________________________________________________________。
(5)你认为贝多芬是个怎样的人?他会对穷兄妹说些什么呢?
                                                                               
                                                                             
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课外提优
贝多芬练琴
在一家简陋的乡村旅店里,躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候,像珠子在玉盘中跳动;高的时候,像雷声震撼大地。“这是谁在弹呢?”这位旅客想。突然,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人哪!来人!”“什么事,先生?”店主慌慌忙忙地跑进来。“楼上是谁,怎么往地板上倒水!”“哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!”这位旅客一听这名字,怒气立刻消了。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”“不,不,你不要打扰他,我自己去看看吧。”
这位旅客轻轻地走上楼去,透过门缝一看,只见贝多芬全神贯注地弹着钢琴。旁边放着一盆水。他正要纳闷,突然,看见满头大汗的贝多芬把手往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬弹得手指发烫了,需要随时用水冷却一下。由于匆忙,水溅了一地,地上的水顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客被深深地感动了。
(1)在文中找出下列词语的反义词填在括号里。
低沉(   )    豪华(   )    发烫(   )
(2) “文中画“   ”的句子用了什么修辞手法?”“珠子在玉盘中跳动”和“雷声震撼大地”是什么意思?
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(3)贝多芬为什么要在琴边放一盆水?这说明了什么?
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(4)从这个故事中,你能看出贝多芬之所以能够成为世界最伟大的音乐家之一的一个重要原因吗?
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(5)读了短文后,你觉得怎样做才能成为某方面的大师?
                                                                          
                                                                           
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精彩赏析阁。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1) 仔细读这两个语段,摘抄你认为可以积累的词。
_______________________________     ________
(2) 分别写出每个语段的主要意思。
___________________________   _____________
                                            
(3) 用“____”画出这段话中描写实物的部分,用“  ”画出想象的部分。
(4) 在第1自然段中两处用了“清幽”,第一次的意思是说________________,第二次是说__________,从中可以体会到______                  ____。
(5) 在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景,从中表现了贝多芬____________________。
(6) 学习了本文,你有什么收获?请写下来。(60字左右)
                                            
                                            
类型:现代文阅读
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