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读句子,完成练习。
“浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。”
(1)
这个词语写出浅井之蛙的神态,说明他终于知道自己是多么无知。它的近义词是
。
(2)“渺”读
,它的同音字还有
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
一群孩子在河上huá bīng( ),其中有一个刚刚学会的孩子紧锁着méi tóu( ),小心地yí dòng( )着脚步,生怕摔倒。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
下雪的早晨
雪下着,下着,没有声音,
雪下着,下着,一刻不停。
洁白的雪,盖满了院子,
洁白的雪,盖满了屋顶,
整个世界多么静,多么静。
看着雪花在飘飞,
我想得很远,很远。
想起夏天的树林,
树林里的早晨,
到处都是露水,
太阳刚刚上升。
一个小孩,赤着脚,
从晨光里走来,
他的脸像一朵鲜花,
他的嘴发出低低的歌声,
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头,
那双发亮的眼睛,
透过浓密的树叶,
在寻找知了的声音……
他的另一只小手,
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草,
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊,
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了,
那儿早已铺满了落叶,
也不会有什么人影;
但我一直都记着那小孩子,
和他的很轻很轻的歌声。
此刻,他不知在哪间小屋里,
看着不停地飘飞着的雪花,
或许想到树林里去抛雪球,
或许想到湖上去滑冰,
但他决不会知道,
有一个人想着他,
就在这个下雪的早晨。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的早晨 ( )的歌声
( )的东西 ( )树叶
2.关于这首诗的主旨,有下面三种说法:
A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C.诗人的童年是不幸的,他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法?简要说明理由。
3.诗歌开头写雪有什么作用?
4.诗中描写那个农家孩子,有写实,也有虚写。请将虚写部分找出来,并说说这样写有什么好处。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.他的脸像一朵鲜花。(仿写比喻句)
2.他的另一只小手,提了一串绿色的东西。(缩句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
安静 寂静
1.上课了,教室里( )了下来。
2.清晨,森林里一片( )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字注音。
赤
红( ) 竹
竿
( )
抛
弃( )
滑
冰( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列划线词语在不同句子里的反义词。
1.爸爸的个子可
高
了。(____)
张老师的绘画技巧可
高
了。(_____)
2.你来
晚
了吧?(____)
她是
晚
辈,不用客气。(_____)
3.
老
人拄着拐杖走着。(____)
这次用
老
法子不行。(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改写句子。
1.下列几个词语除了可以组成“北国的景色多么秀丽啊!”这个通顺的句子外,还可以组成:
秀丽 多么 景色 的 北国 啊
_____________________________________________________________________
2.改写句子,使表达的感情更加强烈。
北京获得了2008年奥运会的举办权,我们非常高兴。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上合适的标点。
1.嗬____好大的雪啊___那山川___河流___树木___房屋___都笼罩上一层白茫茫的厚雪___
2. ____那___怎么行___老吕一听____急急忙忙地回答___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的多音字先注音再组词。
都(
_____
)(
________
) (
_____
)(
_______
)
扁(
_____
)(
________
) (
_____
)(
_______
)
差(
_____
)(
________
) (
_____
)(
_______
)
间(
_____
)(
________
) (
_____
)(
_______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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