学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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根据课文内容写一写。
“我”是什么?“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事?
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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猜一猜,说一说。
(1)百花村里有人家,鲜花瓣上种庄稼,招待客人用蜜酒,辛勤劳动人人夸。 (_________
(2)小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)随风摇动或飞扬。(_______
(2)遇事急躁,容易发怒。(_______
(3)把水输送到田地里。(_______
(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列加点字的注音补充完整。
b___     小j___      海y___    成b____ 
来d___     晚b___    云w____   和w_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词语。
带        戴               
(_______)领    穿(_______) 爱(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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仿照例子写词语。
(1)例:一(只)猫
一(_______)信  一(_______)飞鸟  一(_______)铜号
(2)例:(土)黄       (乌黑)的头发
(_____)白      (_________)的眼睛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,选一选。
哪/那
1.明明问:“妈妈去(______)里了?”奶奶说:“去(______)边了!”
两/雨
2.(______)后,(______)个小朋友在广场上玩水。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用加点的词写句子。
1.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
_______________________________
2.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。

豌豆妈妈更有办法,                           

她让豆荚晒在________。                       

啪的一声,豆荚炸开,                       

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。                   

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就________观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它

1.按原文填空。
2.照样子,写“AABB式”的词语。
许许多多        ________        ________
3.文中画波浪线的句子中的“它”指的是(   )。(填序号)
A.植物传播种子的知识B.植物的样子
4.联系全文,我知道蒲公英妈妈传播种子的办法是________,苍耳妈妈的办法是________,豌豆妈妈的办法是________,我还知道柳树妈妈的办法是________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,补充句子。
例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
1.天气如果晴朗,我们就_______________
2. ________如果_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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