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阅读文段,回答问题。

商人夹了大包的货物,勿匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐(   ),只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。(   )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.把“静寂、沉寂”两个词语恰当地填到文中的括号里。
2.写出下列的词语的反义词。
簇拥——(______)   弯曲——(______)   高大——(______
3.读文填表,再填空。
__
坐小艇
做生意
孩子保姆
去郊游
老人全家
__
看戏的人
__
读文填表后,我们发现威尼斯人们的日常_________与小艇息息相关。白天,小艇一出动,城市就__________了;夜晩,小艇一停泊在码头上,城市就__________了,这一动一静的变化,更衬托出了小艇___________,我们将这种写法称为“________”。
4.文中写“青年妇女在小艇里高声谈笑”,但是没有写她们乘小艇去做什么,请你发挥想象写一写她们可能去干什么。
__________________
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威尼斯的小艇(节选)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪处好。

1.根据词语的意思写出反义词。
拥挤——(____)           倒退——(____
2.“挤过去”中“挤”的正确解释是(  )
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。D.排斥、排挤。
3.联系上下文,解释下面的词语。
(1)手忙脚乱:_____________
(2)操纵自如:_____________
4.“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(_____)(动态/静态)的画面,说明___
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商人(jiā  jià)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新(xiān  xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院(sǎn  sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片(huá  huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.文段选自课文___________
2.用“×”画去文中加点字的错误读音。
3.照样子,根据第1自然段的内容填空。
(沿河做生意)的商人(______)的青年妇女
______)的孩子(______)的庄严老人
4.画“﹏﹏﹏﹏ ”的句子运用了______的修辞手法,写出了威尼斯由_____________的过程。
5.根据你对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
________________________________________
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威尼斯的小艇(节选)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ  zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转(zhuǎn  zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào  dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。

1.划去括号内不正确的读音或汉字。
2.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是___________
3.这段是围绕“____________”这句话来写的。
4.船夫的驾驶技术好体现在以下三个方面。
(1)_________________
(2)_________________
(3)________________
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威尼斯的小艇(节选)

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由bǎo mǔ(   )伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。cù yōng(   )在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂lǒng zhào(   )着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.根据拼音在选文括号中写出相应的词语。
2.根据选文内容,完成表格。
时间
人物
事情
白天
____
做生意
青年妇女
____
____
到郊外去呼吸新鲜的空气
____
____
夜晚
看戏的人们
____
 
3.用“    ”标出一处动态描写的句子,用“﹏﹏﹏”标出一处静态描写的句子。
4.概括选文的主要内容。
__________________
5.发挥想象写一写还有谁需要小艇作为交通工具,他乘坐小艇去干什么。
_______________________
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威尼斯的小艇(节选)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

……

半夜,戏院(A.sǎn  B.sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片(A.huá  Bhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.把文段中加点字正确读音的序号分别写在下面的横线上。
___________       ___________
2.画波浪线部分的意思可以用成语“________________”来概括。
3.判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“船夫的驾驶技术特别好”是第一段文字的中心句。(______
(2)“两边的建筑飞一般地倒退”表现了行船之快。(______
(3)“不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去”体现了船夫非常机灵,但不守规则。(______
4.画横线的句子形象生动地写出了威尼斯由______________________的过程。这样写的表达效果是突出了___________在威尼斯人生活中的___________
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阅读课内文段,完成练习。

威尼斯小艇(片段)

①威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船崩向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

……

②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了不知看哪一处好

1.威尼斯小艇有哪些特点?读第①自然段,用关键词概括。
__________________
2.画线部分运用了________的修辞手法,把小艇比作_____________,这样写的好处是:_______________
3.读第②自然段,用“﹏﹏﹏”画出具体体现船夫驾驶技术特别好的句子。
4.第②自然段加点部分的意思可用四字词语_____________表示。
5.下面句子属于静态描写的一项是(   )
A.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
B.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
C.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
D.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
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根据语境,读拼音,写字词。
1.威ní(____)sī(____)的河道zònɡ(____)横交错,mǎ tóu(_____)上停着许多xiǎo tǐnɡ(______)。
2.船舱里有chuānɡ lián(______)和软软的皮diàn zi(______),人们乘坐时非常舒服。
类型:填空题
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威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”,写了独特的外形特点、____________三方面内容。
2.读文章第②自然段,用自己的话说说小艇的特点。
_____________________________________________
3.第⑥自然段,采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美,这样写的好处是(   )
A.与白天的动态描写相对应,进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣
B.突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市,到了夜晚非常的安静
C.突出了威尼斯河道多,船夫驾驶技术好,是世界上文明的水上城市
4.从文中找出一句动态描写,抄写在下面的横线上。
____________________________________________
5.如果你生活在威尼斯,结合文章内容,简单说一下某一时间段的生活情境。
_______________________________________________
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商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自良好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.这两段文字选自课文《________________》,作者是________________________
2.根据意思,在文中选择恰当的词语。
(1)像笼子似地罩在上面。   (______
(2)非常静,没有一点儿声音。   (______
3.把段落中写景的文字用“﹏﹏﹏”画出来。
4.根据课文片段的内容填空。
白天,________乘坐着小艇________________________乘坐着小艇________________________乘坐着小艇________________________乘坐着小艇________________
5.选文第二自然段既写出了戏院散场时的________,也写出了威尼斯的________。一________________,这是________________的写法。
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