学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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教材
一起唱反调(写出下列词语的反义词)。
单调——(     )洪亮——(     )
愉快——(     )坚硬——(     )
继续——(     )丑恶——(     )
柔和——(     )呈现——(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语美容院(填上恰当的词语)。
(     )的表盖 (     )的声音
(     )的世界 (     )的宝石
一(   )小城    一(   )小刀
一(   )玻璃    一(   )老人
一(   )表      一(   )蝉
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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挑三捡四(请找出加点字的正确读音)。
现(chéng chěng) 人(zhē shì)
(xián  xuán)  齿轮(chǐ  cǐ)
(diào tiāo)    草(cóng chóng)
快(yú  yù)      应(dā dá)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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快乐阅读(阅读短文,回答问题)。

太阳路

小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊?我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好!但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”

“是住在金山上的吧。”

“去太阳上有路吗?”

“当然有的。”

“啊,那怎么个走呀?”

奶奶笑着拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”

到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次小苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了

可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”

这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”

我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处存在着啊!

奶奶说:“太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”

“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”

奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

1.结合句意,分别说说文中两个加点“长”的含义。
_______________________________________
2.“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情?
_______________________________________
3.通向太阳的路是一条怎样的路呢?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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巧辨双胞胎(比一比,组成词语)。(20)
贪(     )    拨(     )
贫(     )    拔(     )
购(     )    稳(     )
钩(     )    隐(     )
锅(     )    抵(     )
窝(     )    低(     )
轿(     )    烘(     )
娇(     )    洪(     )
骄(     )    供(     )
桥(     )    拱(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一锤定音(在加点字正确的读音下面画“——”)。
(jí jì)挣(zhá zhā)
莲花(lào luò) 一(cè chè)
湿(rùn yùn)动(zhàn chàn )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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快乐阅读(阅读短文,回答问题)。
太阳路
小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊?我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好!但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的。”
“啊,那怎么个走呀?”
奶奶笑着拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往地里,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次小苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗①得生快,标记竟一连插了几根,一次比一次②出一大截;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了
可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处存在着啊!
奶奶说:“太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”
“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
1.结合句意,分别说说文中两个加点“长”的含义
                                       
2.“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情?
                                      
3.通向太阳的路是一条怎样的路呢?                                     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子训练场(按要求完成句子)。
(1)各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(缩句)。____________________________________
(2)妈妈叫我。我看电视。(把两个句子合并成一个句子)。_____________________________
(3)只见一塘波动的池水,浮光跃金。(改写成比喻句)。_______________________________
(4)后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里。”(改为第三者转述)。________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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巧辨双胞胎(比一比,组成词语)。
贪(     )    拨(     )
贫(     )    拔(     )
购(     )    稳(     )
钩(     )    隐(     )
锅(     )    抵(     )
窝(     )    低(     )
轿(     )    烘(     )
娇(     )    洪(     )
骄(     )    供(     )
桥(     )    拱(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“笨”字按部首查字法,先查部首(   ),再查(   )画。“笨”字在字典里的解释是:①理解能力和记忆能力差;不聪明②不灵巧;不灵活③费力气的;笨重。在“你真笨”中应选第(   )种解释;在“笨手笨脚”中应选第(   )种解释。
类型:填空题
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