学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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慧眼识错(在错字下面打“×”并改正过来)。
立既(   )时沉(   )聪影(    )
丰趣(   )思絮(   )锅延(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读
转过街角,(    )三阳春的冲天招牌,(    )炒菜的香味,(    )锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步。下课从学校急急忙忙赶到这里,身子已经汗津津的,总算到达目的地——目的地可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店。
(1)在括号中填上恰当的词语。
(2)给文中的加点字注音。 ______、______、
(3)“形容微微出汗的样子”说的是文中______一词,请你也写两个这样的词语:______、______
(4)文中破折号的作用是(    )。
①表示解释说明     ②表示意思的转折      ③表示意思进一层
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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顺藤摸瓜(根据意思写词语)。
(1)形容说话、做事、写文章稳当。(          )
(2)形容威严的声势气派,使人敬畏。(          )
(3)形容众多人都睁大眼睛注视着。(          )
(4)形容态度镇静沉着或不把事情放在心上。(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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偷梁换柱(写出句加点词语的换义词)。
(1)我担忧那本书会不会卖光了。(       )
(2)我像一个被捉到的小偷,羞愧尴尬。(       )(       )
(3)我想起了国文先生鼓励我们用功的话。(       )
(4)我诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐。(       )
(5)我趁着漫步给脑子一个思索的机会。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一锤定音(选出下列带点字的正确读音画“√”)。
(zhǐ  zhì)    沫(tuò  tù)
乎(jī  jǐ)        他(qī  qí)
起(diān  diǎn)    惯(zhī jì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读
我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨
(āi ái)蹭过别的顾客和书柜的夹(jiā jiá)缝,从大人的腋下钻(zuān zuàn)过去,哟,把短发(fā fà)弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。
1.用“\”划掉文中不正确的读音。
2.选段中的动作描写非常生动,请你找出四个动词,写下来。
________________________________________________________
3.选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课本透视
本单元共有四篇课文。《月光启蒙》表达了主人公对____________、对____________深深的眷恋;《窃读记》表达了作者对________________的热爱和对________________的渴求;《荷塘旧事》中作者带着读者回到他__________________生活;《表里的生物》表现了小时候的“我”__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出两则与读书有关的名言。
1._______________________________________________________。
2.________________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
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(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
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(4)那笑声是多么憨直淳朴啊!(改为反问句)
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(5)一天小明向父亲说:“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)形容声势或气派使人敬畏。(    )
(2)开导,启发。(    )
(3)(情感、色彩、气氛等)重。(    )
(4)形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。(    )
(5)思想的头绪,思路。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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