学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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习作乐园。
有位作家说,真正的景,是那些人迹罕至的小径,是树林的野菊花,是连绵的山峦,是树上的鸟鸣,是草丛的虫吟,你有这样的体会吗?只有真正用心去看、去听、去想,才会懂得欣赏大自然的一幅幅美丽的画面。请结合自己的经历,以“倾听”为题,写一篇不少于500字的作文
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。

某人

(印度)泰戈尔

你天性是忘掉自己

我们心中却把你牢记

你总是爱把自己隐匿

我们的爱戴使你发射光芒

你把发自心灵的光芒

带给那黑暗的东西

你从不寻求名声和崇拜

可是

爱之神发现了你

1.这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德?
_____________________________________
2.这首诗和《有的人》都运用了对比的手法,但又有什么不同之处?
_____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读。

故乡(节选)

一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看’时,不由的非常出惊,________站起身,迎着走去。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲的一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开

裂,像是松树皮了。

我这时很________,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡;着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。i

他站住了,脸上现出欢喜和________的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层________的厚障壁了。我也说不出话。

1.选择合适的词语,填在短文的横线上。
可悲   凄凉   慌忙   兴奋
2.写出下列句子中省略号的作用。
(1)“阿!闰土哥,——你来了?……”(__________)
(2)我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……(__________)
3.文中“大抵是这样的”指的是___________________________。
4.文中画波浪线的句子运用了____的修辞手法,把_____比作____,这样写的好处是_____________。
5.借助对作者以及写作背景的了解,下列对“我们之间已经隔了一层________的厚障壁”一句中“厚障壁”的理解最恰当的一项是(   )
A.指“我”和闰土分别二十多年了,感情疏远了,有了陌生感。
B.指“我”和闰土生活都发生了很大变化,产生了距离感。
C.指两个阶级之间的对立,无法沟通。
D.指封建等级观念造成了人与人之间的隔膜。
6.借助《少年闰土》说一说“我这记忆上的闰土”是什么样子的。
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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这首诗可以分为几部分?每部分的主要内容是什么/
第一部分(第   节)                                                       
第二部分(第   节)                                                       
第三部分(第   节)                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拓展延伸
某 人
--泰戈尔
你的天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的爱戴使你发射光芒
你把发自心灵的光芒
带给那黑暗的东西
你从不寻求名声和崇拜
可是 爱之神发现了你
(1)这首诗所赞美的你和课文里的“有的人”有哪些相似的美德?
(2)两首诗都运用了对比的手法,但又有什么不同之处?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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自嘲
运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
(1)这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是                    
(2)朗读并试着理解这首诗。
(3)你从这首诗中体会到了什么?
                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《有的人》一诗中写道“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”
诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义:第一个“活”是指___  __
_______,第二个“活”是指__________;第一个“死”是指____  ________,第二个“死”是指____________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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情愿作野草,等着地下的火烧。 
比喻鲁迅                  。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》,他在《野草》的《题辞》里说:“                                                        
                                                                      。”
类型:填空题
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课文传真机。根据课文内容填空。
(1)这首诗是               日为纪念鲁迅逝世     周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了                                     ,热情歌颂了鲁迅先生                 的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。
(2)全文运用了      的手法。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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人物评价厅。
结合本组课文,说说鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
                                                                          
                                                                          
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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